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本页开篇语:

法律提示:

作为一个准就业人士、创业经营者建议多学习有关劳动就业 的法律法规,最好能熟知我国《中华人民共和国劳动合同法》、 《工资支付暂行规定》、《中华人民共和国社会保险法》 《职工带薪年休假条例》等的相关规定,多看一些有关法律行家 所讲解的法律案例。也为自己在上网购物、日常购物中多了解 一些消费维权的法律知识、案例讲解,婚姻家庭法的法律知识、案例讲解。


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诉讼维权须知:《诉讼费用交纳办法》

提醒即将找工作或正在找工作的求职者:在你求职时要熟悉一下我国的 《禁止传销条例》 如遇到条例中的情况及时与工商行政管理部门、公安机关110联系举报。

社会救助:
最低生活保障临时救助(兜底作用)  特困人员供养(年满60周岁没有收入来源、 无法定赡养人、法定赡养人无赡养能力的。)
法律根据:《社会救助暂行办法》、《广东省社会救助条例》、《广东省社会救济条例》
详情可到当地民政局救助处咨询低保、特困人员供养事宜。以当地民政局答复为准,千万 不可道听途说听取似懂非懂的人的说法。

温馨提示:以上救助并非所有情况都可以申请救助,具体执行情况需要到当地的相关行 政主管部门咨询为准。
如:广东清远市:清城区民政局咨询电话: 3828120 洲心街道民政办咨询电话:3503089

就业指引: 就业服务中心    劳动争议仲裁

自考须知:根据教育法的修改,不要办假证,也不要找替考。 不然你一辈子都得背着可能被撤销毕业证的压力,得不偿失。

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自考信息:

关于我们学习时对学生应一视同仁,不要偏心



发布日期(Date): [2016-12-25 T 20:58:47]


作者:牧之,张震
作品名称:心理学与你的生活
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发表说明: 没有记录

网站小编提供给各位读者的参考内容:“有一位五年级小学生,学习很好,而 且活泼好动。老师和同学们都比较喜欢他。可唯独有一点,让大家很讨厌,就 是他很难容忍别人学习成绩超过自己。如果有谁考试分数超过他,他心里就特 别难受,晚上会失眠,白天会莫名其妙地大怒,不理甚至攻击同学。班级里评 奖学金,评了别人,他便会觉得很不服气,耿耿于怀,不能排解。嫉妒心强的 小学生很多。嫉妒过重其实是一种性格障碍。小学生的嫉妒心常常使他们与别 人冲突、不能融洽地同别人相处。过重的嫉妒心通常有以下几种形成原因:一 ,性格问题。有的人生性气量狭窄、嫉妒心强。二,因自卑而嫉妒。可能由于 不如他人而受到过老师和同学的冷落,感到屈辱,产生自卑心理,进而嫉妒、 怨恨。三,家庭环境的影响。有的小学生的父母常有嫉妒他人的表现,潜移默 化地影响了孩子。如何纠正小学生过重的嫉妒心呢?可尝试做如下努力:一, 帮助学生正确认识嫉妒产生的原因和危害。二,和学生坦诚沟通。对于学生的 嫉妒,不要一味抑制,那样只能使它埋得更深而毒害孩子的心灵。要和学生坦 诚沟通,引导学生把心里话统统说出来,并和颜悦色地进行劝导。三,对学生 一视同仁,不要偏心,那样只能加重有些学生的嫉妒。四,鼓励学生靠自己的 努力和进步来换取别人的赞扬,引导学生虚心看待别人的优点与进步,把别人 的长处当成是自己的一面镜子,去发现和改正自己的不足。五,创造机会,让 他们感受到自己也能受人喜爱。因为嫉妒的孩子通常都是确信没有人爱他们, 也没有人会爱他们,所以让他们觉得有人喜爱会缓解嫉妒心。小学生人际交往 中的逆反、易怒心理。六年级学生小飞从不承认自己有错,而且脾气暴烈,动 不动就暴跳如雷。同学们都不愿和他交往。有一次他迟到了,却骑着自行车, 目空一切、横冲直撞地闯进了校门。值勤的学生把他拦下,他拒不道歉,还要 和同学打架。小学生情绪自控能力差,有的常常与同学、家长和教师对抗,甚 至发火。这种影响人际交往的不良心理,有多方面的起因:一,与自身生理特 质有关。研究表明,人脑内部有专门掌管情绪调节的情绪中枢。有的人情绪中 枢不完善,容易“情绪短路”,表现为狂怒、缺乏自制力等状态。二,如果孩 子正在做一件事,忽然又被命令做另一件事,情绪节奏被打乱,他就会产生不 满情绪甚至发火。三,父母管教不当。父母太溺爱孩子或暴力管教孩子,都可 能使孩子脾气暴燥。四,如果小学生受到过多的挫折与指责,心理就会有压力 ,那么为了摆脱这种压力,他就会宣泄情绪。如何纠正小学生的这种不良心理 呢?建议如下:一,要让他们认识到愤怒的危害。告诉他们,发火既会伤害别 人,又有害于自己的身心健康。二,教导他们调节、控制情绪的方法。比如, 可以告诉他们:要发脾气时,反复在心里告诫自己不要发脾气,要么立即离开 现场,“眼不见,心不烦”,而后进行冷处理;要么采用听听音乐等其他方法 来松弛情绪。三,鼓励他们多参与集体活动,增强其对集体生活的归属感。四 ,对孩子的学习期望不要过高,不要用高压手段逼迫他们学习,施加压力会使 孩子将怨恨压至心底,找机会发泄。五,教师与父母要以身作则,在孩子面前 要控制好自己的情绪,不可乱发脾气。中学生的人际交往,主要是与朋友、同 学、老师及父母之间的交往。现代中学生人际交往的心理特征主要有以下:友 谊占据着十分重要和特殊的地位。朋友之间的友谊,是建立在理想、兴趣、爱 好等一致和相互依恋基础上的一种感情关系。在儿童时期,一个人在情感上最 依恋父母,朋友处于相对次要的地位;到了中学阶段,这种情感依恋的重心逐 步转向了朋友,并日益得以确定和加强。其实,大多数人都认为自己结交朋友 最多且感情最深的是在中学时期。师生关系有所削弱。中学生不再像小学生那 样视老师为至高无上的权威。他们对老师有了新的认识和更高的要求,而且表 现出明确的好恶之情。易与父母产生隔阂。中学生大都处于青春期,生理变化 巨大,逆反心理严重,与父母的关系不再像小学时那样亲密。不少中学生都觉 得与父母难以沟通,心里话宁可与知心朋友讲,而不愿和父母说。喜欢搞小集 团。中学生虽然逆反,可处在同龄人中间,又很容易从众。一两个不良学生会 带坏一大批,进而组成各种小集团,甚至带有黑社会性质。这些小集团成员间 没有很大的经济利益联系,却有高度的忠诚感,行动上自觉趋同。中学生的自 我意识、独立欲望、自尊心逐渐增强,渴望人际交往。可同时,他们的心理发 展尚未成熟,对事物的看法容易偏激,对生活、学习中发生的冲突和矛盾不能 恰当处理,存在许多有碍交往的心理问题,很容易导致人际交往困难。那么, 当前中学生人际交往中具体有哪些问题呢?主要有以下方面:对友谊存在错误 认知。很多中学生往往无原则、无理由地非常重视友谊,很渴望有一个胆肝相 照、荣辱与共的知己与手足。于是他们便在自己认定的知己标准之下,一相情 愿地在同学中找到那么一位,认定此人便是自己与之永久交往的手足。之后, 就尽量可能的与之形影不离,而且无所不谈、情谊融融。可是,终归会有自己 的看法不能被对方理解或对方对自己有所隐瞒的时候,此时就很容易心灰意冷 ,心理很是不平衡,在这个世界一个朋友也交不住,自己很失败。于是就失去 了对人际交往的兴趣,甚至把自己封闭起来。不能用客观的、发展的眼光看待 周围的人和事,不懂得求同存异,对友谊存在错误认知,对他人要求绝对化, 是他们的错误所在。有这种问题的中学生应该记住:友谊是在日常的学习、工 作中经过多次交往实践形成的志趣相投、性情融洽的人际关系;交往中出现挫 折、摩擦和意见不一致是正常的,获得友谊的关键是如何化解矛盾、相互谅解 。“一条好汉众人帮,多个朋友多条道”的错误交友观。许多中学生都很在乎 哥们义气。为了表现义气,不分青红皂白两肋插刀,甚至“一方有难,八方支 援”。比如,“哥们”逃课了,老师点名的时候他们就会帮助逃课者蒙混过关 ;“哥们”被人欺负了,他们就会对人群起攻之,结果通常是害人又害己。这 样的中学生朋友,不妨以《千家文》中的“交友投分,切磨箴规”作为交友原 则,它将引导你进行正确的人际交往。“对朋友不必客气”的错误认识。中学 生生活自理能力差,而且很多都是在离家较远的地方上中学,各种困难时常出 现。有的中学生花钱如流水,生活费花光了就找自己的朋友借,以为“对朋友 不必客气”,还钱的事根本不放在心上。一两次还行,朋友至少不会表现出不 快,可时间长了、次数多了,朋友难免会撕破脸。”

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关于在学习过程中在人际交往中,目光接触也发挥着信息传递的重要作用

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关于进行学习过程中从眼神看对方心态举例



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自考过程中猜您的疑问:

问:自考学历为什么不承认?自考本科找工作被拒? 后悔读了自考?自考本科有用吗?自考就是骗局?自考学历入职被拒绝? 自考本科单位承认吗?

答:自考是高等教育组成的一部分,在《高等教育自学考试暂行条例》 和《中华人民共和国高等教育法》、广东省的《广东省自学考试实施细则》、 广东省人民政府办公厅《关于鼓励自学成才的若干规定》 均有明确规定,自考是国家承认学历,法律法规 认可有效的学历证书即具有法律效力的。纳入法律范围就受到法律的保护。至于有的 用人企业不认可是他们缺乏法律知识或法律意识,在中国社会轻视法律存在的人还是有的 不应该太看重那些不承认自考学历的现象。必要时我们在就职时遇到违反法律规定时、自己合法权益受到侵害时可以 积极利用法律的武器保护自己的合法权益。不承认自考学历是 对自考存在一种偏见、人才观念的一种态度和违反国家法律法规的一种违法行为。我们 不应该为了有的用人企业不认可就不选择自考,毕竟自考是成才的一种机会,它可以让您 改变命运的机会,如考取国家公务员、进入国家事业单位、国有企业等为您创造机会、 创造条件的。参加自考是获得文凭、获得知识的机会,就业、创业重要的是个人 能力得到提升、个人的综合能力(学科专业能力、分析能力等)的培养。

问: 自考流程是什么?全国自考报名系统入口?自考怎么报名?

答:自考的流程是在指定时间到自考办现场报名或自考办官方网站、自考办委托的考试报名网站(详情咨询自考办,自考办联系电话可“114”查询)网上报名课程 → 购买 教材 → 个人自主学习或参加社会助学机构(全日制、业余助学)、网络助学学习 → 在考试当天前查询考场等考试信息 → 参加考试 → 所有专业课程考试合格 → 实践 考核课程通过 → 论文通过 → 在指定的时间内在每年6月、12月申请毕业 → 最后获取高等教育自学考试专、本科毕业证书和学位证书。

问:自考本科含金量高吗?自考本科需要什么条件?

答:含金量一说没有绝对的说法,招聘看用人企业的用人观念、 人才观念决定的。我们在选择自考专业时更应该从自己的兴趣、特长、优势 去考虑,选择一个适合自己的专业学习、考试。选择了合适自己的专业去 深入钻研才有可能学有所成。自考不受年龄、学历层次限制的,自考本科 只要是中国公民均可以报名,但在申请自考本科毕业证书及学位证书时需要提供 国家承认的专科毕业证书(专科毕业证可以是成人高等教育的、电大、 自考的、网络教育的)。

问:自考的真实通过率是多少?自学考试有哪些专业?自学考试难吗?自学考试要多久?

答:自考的真实通过率是无法预知和控制的,参加考试人数(有些情况下 出现考生缺考的情况也不是没有的)、应考人员自身 知识强弱是参差不齐的,因此很难控制通过率的。自学考试的专业是根据 各省、自治区、直辖市的社会需求开设的,详细专业情况可以百度搜索你 所在的省、自治区、直辖市的自考办官方网站查询。自学考试难不难或考多久,要 看考生的知识基础、个人接受能力、在课程学习上付出的程度上、应考心理 等有关。

问:自考辅导机构哪家好?自考辅导班需要报吗? 自考辅导机构押题准吗?

答:自考辅导网校哪个好?作为评价一家网校的优劣要综合考虑, 师资、办学时长、网站规模、办学资质等来考虑。自考是在接受 大学教育,大学知识都有一定难度,建议有条件的考生报自考辅导 班在老师的讲授和指导下学习会更轻松、更快掌握考核知识点, 一本自考教材可能会因受到编者的语言表达能力等可能对部分人 的理解存在欠缺,如果不报辅导班在学习自考教材的时候遇到不明白 的知识点在借助其他参考书时也不一定能够解决,而通过辅导班学习不但可以 能够在老师的讲授下学习,遇到不明白的地方可以提供答疑以帮助您 解决问题。从而让您少消耗更多的时间在困惑问题上面。自考辅导机构押题 不一定准确,虽然自考辅导机构的老师有着多年的辅导经验,但自学考试 是教考分离的,教的老师就不得参与考试命题,参与命题的人员就不得 参与辅导工作,并且命题人员签有保密协议不能泄漏考题,泄漏了考题的 要依法追究“泄漏国家机密罪”论处的。所以不要抱着辅导老师押题来 通过考试的心理。

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