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  内容如下:
 

[标题] 焦点人物南振中:在没有学习爱好的人看来

[发布时间] 2015-07-19 14:55:48

[标题] 人的爱好可以选择,也可以培养之南振中

[发布时间] 2015-07-10 16:48:41

[标题] 本网创办人自考经验谈

[发布时间] 2015-02-13 16:05:23

[标题] 自考生跨专业考研终成正果

[发布时间] 2010-10-02 07:51:15

[标题] 自考,我人生中的另一片曙光

[发布时间] 2010-09-12 08:56:00

[标题] 四年拼搏无惧风雨 走在自学考试的大路上

[发布时间] 2010-09-12 08:53:32

社会共识/发展目标/趋势:
全民普法、 用法、 守法、 学法、 尊法,
法治社会的建设 阳光普法, 关注民生, 传播法律

法律法规都是一线专家、有着丰富经验的研究人员通过长期反复实践 探究总结出来的,但法律法规都是站在维护每一个人的正当利益、维护整个市场正常运转的有利武器,法律也由于是以往的实践经验总结出来的,所以避免不了会有可能与现实有些滞后性。但作为维护国家利益、百姓利益的关键武器也应该尊重,尊重法律的同时也尊重实践探究的研究人员的劳动成果。法律本身不是只有法律专业才能学习的,法律是只要生存在现实中的人都有理由、有义务去学习它,只有学习了法律知识才能避免自己遭受不法侵害。强调建议学员、各位用户在学习与自己工作相关的业务知识和专业知识的同时多安排一些时间学习一些与生活相关、密切联系的法律知识,积极提高自己的法律意识,只有国民的法律意识强,才能稳定国家,一切的发展都需要稳定的秩序才能顺利进行的,学会如何去挤时间!

法律链接: 有下列侵权行为的,应当根据情况,承担停止侵害、消除影响、赔礼道歉、赔偿损失等民事责任;同时损害公共利益的,可以由著作权行政管理部门责令停止侵权行为,没收违法所得,没收、销毁侵权复制品,并可处以罚款;情节严重的,著作权行政管理部门还可以没收主要用于制作侵权复制品的材料、工具、设备等;构成犯罪的,依法追究刑事责任: 未经录音录像制作者许可,复制、发行、通过信息网络向公众传播其制作的录音录像制品的。

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