本页开篇语:
法律提示:
作为一个准就业人士、创业经营者建议多学习有关劳动就业
的法律法规,最好能熟知我国《中华人民共和国劳动合同法》、
《工资支付暂行规定》、《中华人民共和国社会保险法》
《职工带薪年休假条例》等的相关规定,多看一些有关法律行家
所讲解的法律案例。也为自己在上网购物、日常购物中多了解
一些消费维权的法律知识、案例讲解,婚姻家庭法的法律知识、案例讲解。
中国普法之路任重而道远,本网站愿意为这一重任承担一份力量!
诉讼维权须知:《诉讼费用交纳办法》
提醒即将找工作或正在找工作的求职者:在你求职时要熟悉一下我国的
《禁止传销条例》
如遇到条例中的情况及时与工商行政管理部门、公安机关110联系举报。
社会救助:
最低生活保障、临时救助(兜底作用) 特困人员供养(年满60周岁没有收入来源、
无法定赡养人、法定赡养人无赡养能力的。)
法律根据:《社会救助暂行办法》、《广东省社会救助条例》、《广东省社会救济条例》
详情可到当地民政局救助处咨询低保、特困人员供养事宜。以当地民政局答复为准,千万
不可道听途说听取似懂非懂的人的说法。
温馨提示:以上救助并非所有情况都可以申请救助,具体执行情况需要到当地的相关行
政主管部门咨询为准。
如:广东清远市:清城区民政局咨询电话: 3828120 洲心街道民政办咨询电话:3503089
就业指引:
就业服务中心
劳动争议仲裁
自考须知:根据教育法的修改,不要办假证,也不要找替考。
不然你一辈子都得背着可能被撤销毕业证的压力,得不偿失。
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自考信息:
关于日常学习过程中个性在学习中的作用更为突出
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发布日期(Date):
[2014-06-23 T 19:06:30]
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作者:没有记录
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没有记录
个性在学习中的作用更为突出。个性首先表现在性格上。性格是个体心理特征的重要方面,它能够以较稳固的态度和习惯化的行为方式对学习产生深刻的影响。我国不少心理学家研究非智力因素对学习的影响。研究指出,非智力因素对学习过程和学习效果有很大影响。吴福元对238名大学生进行研究。研究发现,随着入学时间的推移,非智力因素对学习成绩的影响逐渐递增。丛立新对121名高中毕业生进行研究,结果表明,在智力水平高、中、低三个组中,非智力因素优秀者达到高分线的人数,都显著高于非智力因素不良者。其中在智力因素中等组中,非智力因素的作用尤其显著,几乎是非智力因素决定了这部分学生的成绩水平。吴增强等对353名初中学习困难学生进行分类研究,将学习困难学生分为暂时性困难、能力型困难、动力型困难、整体型困难。动力型学困生主要指标是非智力因素中动机、意志、自我意识水平偏低,而情绪焦虑偏高。动力型困难生占全部学困生的57.8%。受智力因素和非智力因素综合影响的暂时性困难或整体性困难学生各占18.4%和12.2%。而受智力因素影响能力型困难学生仅占5.7%。由此可见非智力因素欠佳是影响学习困难生的决定性因素。丹尼尔戈尔曼博士在其《情感智商》一书中从影响成功的心理因素方面提出,智商至多能解释成功因素的20%,其余80%则归于其他因素,绝大部分归非智力因素。这些都说明,非智力因素优化对学习有着很重要意义,甚至起决定性影响。而欠佳的、低水平的非智力因素起着干扰阻碍学习效果的作用。可见非智力因素是搞好学习的重要条件,也是学生必备的心理素质。无论是智力水平高还是低的学生,不管学习成绩是高还是低,都应该注意培养和发展他们的非智力因素,增强其心理素质。在培养学生良好的心理素质时,还要注意协调和正确处理智力因素和非智力因素之间的相互联系,以及两者相互制约和共同发展的辩证关系。学习环境对学习者的知识学习影响也是不容忽视的。一些研究发现:良好的环境可使用脑效率提高15%~35%,并可延缓和消除脑力疲劳。学习,是一种脑力的劳动,大脑的活动需要足够的氧气。氧气不足,能量代谢水平降低,大脑功能也随之降低。人在呼吸的过程中,每一次要使周围的空气中失去4%的氧气,而增加4%的二氧化碳,假设一个人把自己关在一间空气不流通的屋子里,那么随着时间的推移屋子里的氧气会越来越少,二氧化碳则会逐渐增加,不久,这个人就会感到头昏和恶心。人们之所以爱在空气新鲜的地方学习,就是这个道理。正因为这样,保持学习环境空气的流通、清新十分重要。
个性在学习中的作用更为突出。个性首先表现在性格上。性格是个体心理特征的重要方面,它能够以较稳固的态度和习惯化的行为方式对学习产生深刻的影响。我国不少心理学家研究非智力因素对学习的影响。研究指出,非智力因素对学习过程和学习效果有很大影响。吴福元对238名大学生进行研究。研究发现,随着入学时间的推移,非智力因素对学习成绩的影响逐渐递增。丛立新对121名高中毕业生进行研究,结果表明,在智力水平高、中、低三个组中,非智力因素优秀者达到高分线的人数,都显著高于非智力因素不良者。其中在智力因素中等组中,非智力因素的作用尤其显著,几乎是非智力因素决定了这部分学生的成绩水平。吴增强等对353名初中学习困难学生进行分类研究,将学习困难学生分为暂时性困难、能力型困难、动力型困难、整体型困难。动力型学困生主要指标是非智力因素中动机、意志、自我意识水平偏低,而情绪焦虑偏高。动力型困难生占全部学困生的57.8%。受智力因素和非智力因素综合影响的暂时性困难或整体性困难学生各占18.4%和12.2%。而受智力因素影响能力型困难学生仅占5.7%。由此可见非智力因素欠佳是影响学习困难生的决定性因素。丹尼尔戈尔曼博士在其《情感智商》一书中从影响成功的心理因素方面提出,智商至多能解释成功因素的20%,其余80%则归于其他因素,绝大部分归非智力因素。这些都说明,非智力因素优化对学习有着很重要意义,甚至起决定性影响。而欠佳的、低水平的非智力因素起着干扰阻碍学习效果的作用。可见非智力因素是搞好学习的重要条件,也是学生必备的心理素质。无论是智力水平高还是低的学生,不管学习成绩是高还是低,都应该注意培养和发展他们的非智力因素,增强其心理素质。在培养学生良好的心理素质时,还要注意协调和正确处理智力因素和非智力因素之间的相互联系,以及两者相互制约和共同发展的辩证关系。学习环境对学习者的知识学习影响也是不容忽视的。一些研究发现:良好的环境可使用脑效率提高15%~35%,并可延缓和消除脑力疲劳。学习,是一种脑力的劳动,大脑的活动需要足够的氧气。氧气不足,能量代谢水平降低,大脑功能也随之降低。人在呼吸的过程中,每一次要使周围的空气中失去4%的氧气,而增加4%的二氧化碳,假设一个人把自己关在一间空气不流通的屋子里,那么随着时间的推移屋子里的氧气会越来越少,二氧化碳则会逐渐增加,不久,这个人就会感到头昏和恶心。人们之所以爱在空气新鲜的地方学习,就是这个道理。正因为这样,保持学习环境空气的流通、清新十分重要。
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自考过程中猜您的疑问:
问:自考学历为什么不承认?自考本科找工作被拒?
后悔读了自考?自考本科有用吗?自考就是骗局?自考学历入职被拒绝?
自考本科单位承认吗?
答:自考是高等教育组成的一部分,在《高等教育自学考试暂行条例》
和《中华人民共和国高等教育法》、广东省的《广东省自学考试实施细则》、
广东省人民政府办公厅《关于鼓励自学成才的若干规定》
均有明确规定,自考是国家承认学历,法律法规
认可有效的学历证书即具有法律效力的。纳入法律范围就受到法律的保护。至于有的
用人企业不认可是他们缺乏法律知识或法律意识,在中国社会轻视法律存在的人还是有的
不应该太看重那些不承认自考学历的现象。必要时我们在就职时遇到违反法律规定时、自己合法权益受到侵害时可以
积极利用法律的武器保护自己的合法权益。不承认自考学历是
对自考存在一种偏见、人才观念的一种态度和违反国家法律法规的一种违法行为。我们
不应该为了有的用人企业不认可就不选择自考,毕竟自考是成才的一种机会,它可以让您
改变命运的机会,如考取国家公务员、进入国家事业单位、国有企业等为您创造机会、
创造条件的。参加自考是获得文凭、获得知识的机会,就业、创业重要的是个人
能力得到提升、个人的综合能力(学科专业能力、分析能力等)的培养。
问: 自考流程是什么?全国自考报名系统入口?自考怎么报名?
答:自考的流程是在指定时间到自考办现场报名或自考办官方网站、自考办委托的考试报名网站(详情咨询自考办,自考办联系电话可“114”查询)网上报名课程 → 购买
教材 → 个人自主学习或参加社会助学机构(全日制、业余助学)、网络助学学习 →
在考试当天前查询考场等考试信息 → 参加考试 → 所有专业课程考试合格 → 实践
考核课程通过 → 论文通过 → 在指定的时间内在每年6月、12月申请毕业 →
最后获取高等教育自学考试专、本科毕业证书和学位证书。
问:自考本科含金量高吗?自考本科需要什么条件?
答:含金量一说没有绝对的说法,招聘看用人企业的用人观念、
人才观念决定的。我们在选择自考专业时更应该从自己的兴趣、特长、优势
去考虑,选择一个适合自己的专业学习、考试。选择了合适自己的专业去
深入钻研才有可能学有所成。自考不受年龄、学历层次限制的,自考本科
只要是中国公民均可以报名,但在申请自考本科毕业证书及学位证书时需要提供
国家承认的专科毕业证书(专科毕业证可以是成人高等教育的、电大、
自考的、网络教育的)。
问:自考的真实通过率是多少?自学考试有哪些专业?自学考试难吗?自学考试要多久?
答:自考的真实通过率是无法预知和控制的,参加考试人数(有些情况下
出现考生缺考的情况也不是没有的)、应考人员自身
知识强弱是参差不齐的,因此很难控制通过率的。自学考试的专业是根据
各省、自治区、直辖市的社会需求开设的,详细专业情况可以百度搜索你
所在的省、自治区、直辖市的自考办官方网站查询。自学考试难不难或考多久,要
看考生的知识基础、个人接受能力、在课程学习上付出的程度上、应考心理
等有关。
问:自考辅导机构哪家好?自考辅导班需要报吗?
自考辅导机构押题准吗?
答:自考辅导网校哪个好?作为评价一家网校的优劣要综合考虑,
师资、办学时长、网站规模、办学资质等来考虑。自考是在接受
大学教育,大学知识都有一定难度,建议有条件的考生报自考辅导
班在老师的讲授和指导下学习会更轻松、更快掌握考核知识点,
一本自考教材可能会因受到编者的语言表达能力等可能对部分人
的理解存在欠缺,如果不报辅导班在学习自考教材的时候遇到不明白
的知识点在借助其他参考书时也不一定能够解决,而通过辅导班学习不但可以
能够在老师的讲授下学习,遇到不明白的地方可以提供答疑以帮助您
解决问题。从而让您少消耗更多的时间在困惑问题上面。自考辅导机构押题
不一定准确,虽然自考辅导机构的老师有着多年的辅导经验,但自学考试
是教考分离的,教的老师就不得参与考试命题,参与命题的人员就不得
参与辅导工作,并且命题人员签有保密协议不能泄漏考题,泄漏了考题的
要依法追究“泄漏国家机密罪”论处的。所以不要抱着辅导老师押题来
通过考试的心理。