本页开篇语:
法律提示:
作为一个准就业人士、创业经营者建议多学习有关劳动就业
的法律法规,最好能熟知我国《中华人民共和国劳动合同法》、
《工资支付暂行规定》、《中华人民共和国社会保险法》
《职工带薪年休假条例》等的相关规定,多看一些有关法律行家
所讲解的法律案例。也为自己在上网购物、日常购物中多了解
一些消费维权的法律知识、案例讲解,婚姻家庭法的法律知识、案例讲解。
中国普法之路任重而道远,本网站愿意为这一重任承担一份力量!
诉讼维权须知:《诉讼费用交纳办法》
提醒即将找工作或正在找工作的求职者:在你求职时要熟悉一下我国的
《禁止传销条例》
如遇到条例中的情况及时与工商行政管理部门、公安机关110联系举报。
社会救助:
最低生活保障、临时救助(兜底作用) 特困人员供养(年满60周岁没有收入来源、
无法定赡养人、法定赡养人无赡养能力的。)
法律根据:《社会救助暂行办法》、《广东省社会救助条例》、《广东省社会救济条例》
详情可到当地民政局救助处咨询低保、特困人员供养事宜。以当地民政局答复为准,千万
不可道听途说听取似懂非懂的人的说法。
温馨提示:以上救助并非所有情况都可以申请救助,具体执行情况需要到当地的相关行
政主管部门咨询为准。
如:广东清远市:清城区民政局咨询电话: 3828120 洲心街道民政办咨询电话:3503089
就业指引:
就业服务中心
劳动争议仲裁
自考须知:根据教育法的修改,不要办假证,也不要找替考。
不然你一辈子都得背着可能被撤销毕业证的压力,得不偿失。
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自考信息:
关于日常学习过程中在应试教育体制下,学生习惯了老师满堂
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发布日期(Date):
[2014-07-10 T 18:06:42]
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作者:没有记录
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发表说明:
没有记录
偏科性厌学是所有厌学中最普遍的一种,表现在所有学生的不同科目、不同阶段,或某些学生的特定学习阶段。这一特点,要求父母和老师在整体把握学习特点、知识梯度的基础上,灵活采取各种措施帮助孩子,决不能因为孩子厌学而把他看“扁”,因为这种厌学是暂时的。可以说,每个孩子都有程度不同的偏科现象。实际上,全面发展只是一种理想状态,是教育制度缺乏弹性让一些偏科学生失去了充分发展的机会。找准偏科性厌学的原因。在这方面,父母应该重点关注以下六点:一,教学内容。教学内容如果被孩子认为有用的,他们的学习积极性就高;如果他们认为学了这些东西没用,或者知识过于抽象,很难理解,孩子便会自觉不自觉地出现厌学情绪。这种原因引起的偏科性厌学占12%。教学方法。老师的教学方法、教学手段与偏科性厌学密切相关。教学进度快、学生跟不上;讲课内容单调、乏味、抽象、复杂,学生听不懂;课堂训练量太大,题目做不完;老师太严肃、呆板、教条等,都会导致学生不喜欢这门科目。这部分因素占偏科性厌学的10.8%。学习习惯。在应试教育体制下,学生习惯了老师满堂灌,不善于自己发现问题、解决问题,缺乏探索精神和创新意识。所以,缺乏学习主动性、探索性,不善于预习、复习的学生,就容易发生厌学。心理素质。不少独生子女我行我素,自我意识强,意志薄弱,自制力差,没有集体观念,情绪容易波动,有的还性格孤僻,这些都会对学习产生严重影响。调查表明,这种原因引起的偏科性厌学占13.7%。思想素质。很多孩子的生活过于一帆风顺,普遍缺乏责任感,缺乏刻苦精神,缺乏知难而上的思想品质,表现在学习上就是缺乏既定目标,缺乏学习动机,遇到困难容易退缩。这部分因素占偏科性厌学的11.9%。社会环境。新的“读书无用论”的兴起,对“学生减负”的歧义理解(以为所谓“减负”就是不用做作业),认为读书是为了父母和老师,周围人际关系的不良影响,都会导致偏科性厌学。这部分因素占6.5%。学生为什么会对有些学科很喜欢,对有些学科却很厌恶?原因固然很多,但很重要的一个因素在于老师是否具有高超的教学艺术,是否具有人格魅力。调查表明,偏科性厌学的孩子中,有69%~88%认为自己真正的厌学原因在于不喜欢科任老师。有经验的老师会根据过去的教学经验,有针对性地“防备”学生出现厌学。每当遇到学生可能会厌学的地方,就会调整教学进度、教学方法、学习方式,帮助学生减轻或消除厌学现象。这就好像公共汽车在起步、转弯时,售票员会提醒乘客“车辆起步(转弯),请拉好扶手”一样,这样乘客坐不稳、跌倒的现象当然就减少了。
偏科性厌学是所有厌学中最普遍的一种,表现在所有学生的不同科目、不同阶段,或某些学生的特定学习阶段。这一特点,要求父母和老师在整体把握学习特点、知识梯度的基础上,灵活采取各种措施帮助孩子,决不能因为孩子厌学而把他看“扁”,因为这种厌学是暂时的。可以说,每个孩子都有程度不同的偏科现象。实际上,全面发展只是一种理想状态,是教育制度缺乏弹性让一些偏科学生失去了充分发展的机会。找准偏科性厌学的原因。在这方面,父母应该重点关注以下六点:一,教学内容。教学内容如果被孩子认为有用的,他们的学习积极性就高;如果他们认为学了这些东西没用,或者知识过于抽象,很难理解,孩子便会自觉不自觉地出现厌学情绪。这种原因引起的偏科性厌学占12%。教学方法。老师的教学方法、教学手段与偏科性厌学密切相关。教学进度快、学生跟不上;讲课内容单调、乏味、抽象、复杂,学生听不懂;课堂训练量太大,题目做不完;老师太严肃、呆板、教条等,都会导致学生不喜欢这门科目。这部分因素占偏科性厌学的10.8%。学习习惯。在应试教育体制下,学生习惯了老师满堂灌,不善于自己发现问题、解决问题,缺乏探索精神和创新意识。所以,缺乏学习主动性、探索性,不善于预习、复习的学生,就容易发生厌学。心理素质。不少独生子女我行我素,自我意识强,意志薄弱,自制力差,没有集体观念,情绪容易波动,有的还性格孤僻,这些都会对学习产生严重影响。调查表明,这种原因引起的偏科性厌学占13.7%。思想素质。很多孩子的生活过于一帆风顺,普遍缺乏责任感,缺乏刻苦精神,缺乏知难而上的思想品质,表现在学习上就是缺乏既定目标,缺乏学习动机,遇到困难容易退缩。这部分因素占偏科性厌学的11.9%。社会环境。新的“读书无用论”的兴起,对“学生减负”的歧义理解(以为所谓“减负”就是不用做作业),认为读书是为了父母和老师,周围人际关系的不良影响,都会导致偏科性厌学。这部分因素占6.5%。学生为什么会对有些学科很喜欢,对有些学科却很厌恶?原因固然很多,但很重要的一个因素在于老师是否具有高超的教学艺术,是否具有人格魅力。调查表明,偏科性厌学的孩子中,有69%~88%认为自己真正的厌学原因在于不喜欢科任老师。有经验的老师会根据过去的教学经验,有针对性地“防备”学生出现厌学。每当遇到学生可能会厌学的地方,就会调整教学进度、教学方法、学习方式,帮助学生减轻或消除厌学现象。这就好像公共汽车在起步、转弯时,售票员会提醒乘客“车辆起步(转弯),请拉好扶手”一样,这样乘客坐不稳、跌倒的现象当然就减少了。
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自考过程中猜您的疑问:
问:自考学历为什么不承认?自考本科找工作被拒?
后悔读了自考?自考本科有用吗?自考就是骗局?自考学历入职被拒绝?
自考本科单位承认吗?
答:自考是高等教育组成的一部分,在《高等教育自学考试暂行条例》
和《中华人民共和国高等教育法》、广东省的《广东省自学考试实施细则》、
广东省人民政府办公厅《关于鼓励自学成才的若干规定》
均有明确规定,自考是国家承认学历,法律法规
认可有效的学历证书即具有法律效力的。纳入法律范围就受到法律的保护。至于有的
用人企业不认可是他们缺乏法律知识或法律意识,在中国社会轻视法律存在的人还是有的
不应该太看重那些不承认自考学历的现象。必要时我们在就职时遇到违反法律规定时、自己合法权益受到侵害时可以
积极利用法律的武器保护自己的合法权益。不承认自考学历是
对自考存在一种偏见、人才观念的一种态度和违反国家法律法规的一种违法行为。我们
不应该为了有的用人企业不认可就不选择自考,毕竟自考是成才的一种机会,它可以让您
改变命运的机会,如考取国家公务员、进入国家事业单位、国有企业等为您创造机会、
创造条件的。参加自考是获得文凭、获得知识的机会,就业、创业重要的是个人
能力得到提升、个人的综合能力(学科专业能力、分析能力等)的培养。
问: 自考流程是什么?全国自考报名系统入口?自考怎么报名?
答:自考的流程是在指定时间到自考办现场报名或自考办官方网站、自考办委托的考试报名网站(详情咨询自考办,自考办联系电话可“114”查询)网上报名课程 → 购买
教材 → 个人自主学习或参加社会助学机构(全日制、业余助学)、网络助学学习 →
在考试当天前查询考场等考试信息 → 参加考试 → 所有专业课程考试合格 → 实践
考核课程通过 → 论文通过 → 在指定的时间内在每年6月、12月申请毕业 →
最后获取高等教育自学考试专、本科毕业证书和学位证书。
问:自考本科含金量高吗?自考本科需要什么条件?
答:含金量一说没有绝对的说法,招聘看用人企业的用人观念、
人才观念决定的。我们在选择自考专业时更应该从自己的兴趣、特长、优势
去考虑,选择一个适合自己的专业学习、考试。选择了合适自己的专业去
深入钻研才有可能学有所成。自考不受年龄、学历层次限制的,自考本科
只要是中国公民均可以报名,但在申请自考本科毕业证书及学位证书时需要提供
国家承认的专科毕业证书(专科毕业证可以是成人高等教育的、电大、
自考的、网络教育的)。
问:自考的真实通过率是多少?自学考试有哪些专业?自学考试难吗?自学考试要多久?
答:自考的真实通过率是无法预知和控制的,参加考试人数(有些情况下
出现考生缺考的情况也不是没有的)、应考人员自身
知识强弱是参差不齐的,因此很难控制通过率的。自学考试的专业是根据
各省、自治区、直辖市的社会需求开设的,详细专业情况可以百度搜索你
所在的省、自治区、直辖市的自考办官方网站查询。自学考试难不难或考多久,要
看考生的知识基础、个人接受能力、在课程学习上付出的程度上、应考心理
等有关。
问:自考辅导机构哪家好?自考辅导班需要报吗?
自考辅导机构押题准吗?
答:自考辅导网校哪个好?作为评价一家网校的优劣要综合考虑,
师资、办学时长、网站规模、办学资质等来考虑。自考是在接受
大学教育,大学知识都有一定难度,建议有条件的考生报自考辅导
班在老师的讲授和指导下学习会更轻松、更快掌握考核知识点,
一本自考教材可能会因受到编者的语言表达能力等可能对部分人
的理解存在欠缺,如果不报辅导班在学习自考教材的时候遇到不明白
的知识点在借助其他参考书时也不一定能够解决,而通过辅导班学习不但可以
能够在老师的讲授下学习,遇到不明白的地方可以提供答疑以帮助您
解决问题。从而让您少消耗更多的时间在困惑问题上面。自考辅导机构押题
不一定准确,虽然自考辅导机构的老师有着多年的辅导经验,但自学考试
是教考分离的,教的老师就不得参与考试命题,参与命题的人员就不得
参与辅导工作,并且命题人员签有保密协议不能泄漏考题,泄漏了考题的
要依法追究“泄漏国家机密罪”论处的。所以不要抱着辅导老师押题来
通过考试的心理。