本页开篇语:
法律提示:
作为一个准就业人士、创业经营者建议多学习有关劳动就业
的法律法规,最好能熟知我国《中华人民共和国劳动合同法》、
《工资支付暂行规定》、《中华人民共和国社会保险法》
《职工带薪年休假条例》等的相关规定,多看一些有关法律行家
所讲解的法律案例。也为自己在上网购物、日常购物中多了解
一些消费维权的法律知识、案例讲解,婚姻家庭法的法律知识、案例讲解。
中国普法之路任重而道远,本网站愿意为这一重任承担一份力量!
诉讼维权须知:《诉讼费用交纳办法》
提醒即将找工作或正在找工作的求职者:在你求职时要熟悉一下我国的
《禁止传销条例》
如遇到条例中的情况及时与工商行政管理部门、公安机关110联系举报。
社会救助:
最低生活保障、临时救助(兜底作用) 特困人员供养(年满60周岁没有收入来源、
无法定赡养人、法定赡养人无赡养能力的。)
法律根据:《社会救助暂行办法》、《广东省社会救助条例》、《广东省社会救济条例》
详情可到当地民政局救助处咨询低保、特困人员供养事宜。以当地民政局答复为准,千万
不可道听途说听取似懂非懂的人的说法。
温馨提示:以上救助并非所有情况都可以申请救助,具体执行情况需要到当地的相关行
政主管部门咨询为准。
如:广东清远市:清城区民政局咨询电话: 3828120 洲心街道民政办咨询电话:3503089
就业指引:
就业服务中心
劳动争议仲裁
自考须知:根据教育法的修改,不要办假证,也不要找替考。
不然你一辈子都得背着可能被撤销毕业证的压力,得不偿失。
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自考信息:
关于在学习过程中给错题“分家”,让错误变得更清晰
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发布日期(Date):
[2014-12-29 T 19:50:22]
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作者:没有记录
作品名称:没有记录
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发表说明:
没有记录
某位老师:“在你周围肯定有很多这样的同学,他们的错题本都是厚厚一摞,看上去像小山一样让人望而生畏,这是因为这些同学在记录错题的时候没有经过分析和筛选,只是机械地积累,导致出现很多重复题型。今天我要告诉你的方法就是:同类型的题目只需要记两道。如果你闭着眼睛都知道1+1=2,那就没有反复演算的必要了。同样的道理,如果你已经熟练地掌握了某一个类型的题目,就不必再浪费时间去做更多类似的题目,而两道同类型的错题,只要你认真分析,深入理解,完全可以掌握同一类型的所有的题目。当你做错一道题时,可以把它记录在错题本上,仔细分析一下自己出错的原因:是审题不清,还是哪个知识点掌握不熟悉?或者是自己的思维方式出现了偏差。这样分析并且改正之后,时常翻阅一下进行重温,一般不会再出错。如果第二次出错,一定要把这道题也记录下来,对比一下它和第一道题有什么不同,分析自己在相关知识点上掌握不全面、不扎实的地方,同时要在这道题的基础上进一步分析可以变化出什么新题型。这样一来,既弥补了第一次错题的分析不足,又巩固了对相关知识点的理解,还能够举一反三进行发散思维,在错题中得到新发现。所以,同一类型的题目只记两道,能够在提高效率的基础上锻炼分析能力和思维能力,走出曾经的误区。同类型的错题只记两道,也是很多北大清华状元们公认的好方法,让我们听听他们是怎么说的吧:“原来,我的错题本给我带来了很多麻烦,一些同类型的错题总是重复‘记录在案’,导致复习的时候没有针对性,浪费了很多时间和精力。后来,再遇到重复出现的同一类型错题,我就只记两道,但是会认真分析出错的原因,时间长了,效率提高了不少。”“我认为整理错题不在多而贵在精,漫不经心地改正十次同类的错题,怎么也不如专心致志争取一次改正错题得到的收获大吧!在我的错题本上,记录的大多是两道同类型的题,第一次犯错是因为知识点没掌握,经过分析之后如果再次犯错,说明自己并没有真正理解出错的原因,这时就要重新分析,吸取教训了。”给错题“分家”,让错误变得更清晰。我在很多学生的错题本上都发现了同样的问题:所有的错题只是按照1、2、3、4……的顺序进行简单的排列,既没有归纳,也没有总结,更没有分析。我常常对那些学生开玩笑说:“像你这样记下去,即使你积累到了第10000道错题,都很难抓住自己犯错的规律,改正起来也会觉得格外困难。”那我们应该怎样“对付”那些讨厌的错题呢?其实,对付它们不难,关键是你要学会为它们“分家”,即把犯了同样错误的题目归纳在一起,总结出内在的规律,才能“对症下药”,有针对性地改正这些错题。有的同学在这一点上就做得非常好。首先,他把所有错题分成了几个模块,包括“概念错误”“审题错误”“思路错误”“知识点错误”几个方面;然后在此基础上进行归纳,把错题贴上对应的标签,这样就能很清晰地看出了自己在哪些方面存在问题,然后总结经验,找出改正错误的办法。比如,这位同学在“概念错误”模块积累的错题较多,说明他对概念掌握不牢固,他的改正方法就是加深对各个概念的记忆和理解,从而减少直至消除这方面的失误,从而有效地提高了学习成绩。事实证明,这种归纳错题、总结出错规律的方法,在分析掌握错题方面确实能够起到很大的作用。以优异的成绩夺得河南省文科状元的李昶同学正是这么做的:很多同学都有错题本,但具体如何整理错题却是需要一些小方法的,我的方法就是分类归纳:把这些错题按照错误的原因分成几个类别,每个类别都用一个书签标记好。为了便于归纳错题类型,我把错题本做成了活页本,遇到同类型的错题,就按照书签把它们分到自己的“地盘”去,这样一来,我就很容易看到自己经常从哪些方面出错,改正起来就更容易了。不得不说,李昶同学是一位非常用心而且善于动脑的同学,他既做书签,又做活页本,目的当然是改正错题,让自己更透彻地认识错题!”
某位老师:“在你周围肯定有很多这样的同学,他们的错题本都是厚厚一摞,看上去像小山一样让人望而生畏,这是因为这些同学在记录错题的时候没有经过分析和筛选,只是机械地积累,导致出现很多重复题型。今天我要告诉你的方法就是:同类型的题目只需要记两道。如果你闭着眼睛都知道1+1=2,那就没有反复演算的必要了。同样的道理,如果你已经熟练地掌握了某一个类型的题目,就不必再浪费时间去做更多类似的题目,而两道同类型的错题,只要你认真分析,深入理解,完全可以掌握同一类型的所有的题目。当你做错一道题时,可以把它记录在错题本上,仔细分析一下自己出错的原因:是审题不清,还是哪个知识点掌握不熟悉?或者是自己的思维方式出现了偏差。这样分析并且改正之后,时常翻阅一下进行重温,一般不会再出错。如果第二次出错,一定要把这道题也记录下来,对比一下它和第一道题有什么不同,分析自己在相关知识点上掌握不全面、不扎实的地方,同时要在这道题的基础上进一步分析可以变化出什么新题型。这样一来,既弥补了第一次错题的分析不足,又巩固了对相关知识点的理解,还能够举一反三进行发散思维,在错题中得到新发现。所以,同一类型的题目只记两道,能够在提高效率的基础上锻炼分析能力和思维能力,走出曾经的误区。同类型的错题只记两道,也是很多北大清华状元们公认的好方法,让我们听听他们是怎么说的吧:“原来,我的错题本给我带来了很多麻烦,一些同类型的错题总是重复‘记录在案’,导致复习的时候没有针对性,浪费了很多时间和精力。后来,再遇到重复出现的同一类型错题,我就只记两道,但是会认真分析出错的原因,时间长了,效率提高了不少。”“我认为整理错题不在多而贵在精,漫不经心地改正十次同类的错题,怎么也不如专心致志争取一次改正错题得到的收获大吧!在我的错题本上,记录的大多是两道同类型的题,第一次犯错是因为知识点没掌握,经过分析之后如果再次犯错,说明自己并没有真正理解出错的原因,这时就要重新分析,吸取教训了。”给错题“分家”,让错误变得更清晰。我在很多学生的错题本上都发现了同样的问题:所有的错题只是按照1、2、3、4……的顺序进行简单的排列,既没有归纳,也没有总结,更没有分析。我常常对那些学生开玩笑说:“像你这样记下去,即使你积累到了第10000道错题,都很难抓住自己犯错的规律,改正起来也会觉得格外困难。”那我们应该怎样“对付”那些讨厌的错题呢?其实,对付它们不难,关键是你要学会为它们“分家”,即把犯了同样错误的题目归纳在一起,总结出内在的规律,才能“对症下药”,有针对性地改正这些错题。有的同学在这一点上就做得非常好。首先,他把所有错题分成了几个模块,包括“概念错误”“审题错误”“思路错误”“知识点错误”几个方面;然后在此基础上进行归纳,把错题贴上对应的标签,这样就能很清晰地看出了自己在哪些方面存在问题,然后总结经验,找出改正错误的办法。比如,这位同学在“概念错误”模块积累的错题较多,说明他对概念掌握不牢固,他的改正方法就是加深对各个概念的记忆和理解,从而减少直至消除这方面的失误,从而有效地提高了学习成绩。事实证明,这种归纳错题、总结出错规律的方法,在分析掌握错题方面确实能够起到很大的作用。以优异的成绩夺得河南省文科状元的李昶同学正是这么做的:很多同学都有错题本,但具体如何整理错题却是需要一些小方法的,我的方法就是分类归纳:把这些错题按照错误的原因分成几个类别,每个类别都用一个书签标记好。为了便于归纳错题类型,我把错题本做成了活页本,遇到同类型的错题,就按照书签把它们分到自己的“地盘”去,这样一来,我就很容易看到自己经常从哪些方面出错,改正起来就更容易了。不得不说,李昶同学是一位非常用心而且善于动脑的同学,他既做书签,又做活页本,目的当然是改正错题,让自己更透彻地认识错题!”
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本网教育发展计划:
第一:通过为每一个网民提供更多的文字或图片教育资源服务
第二,挑选更多的优秀学者、公司
职员、学校老师、教授等制作网络辅导视频、提供在线答疑服务。
说明:只有通过互联网才可以无论在公司、在家里都能自由、随意的去学习和
搜索自己需要学习的知识。在互联网上的文字、图片资源不需要
像图书馆一样要借阅,你想看和学习多长时间都是无限制的,并且哪一个知识点不会
可以通过互联网像百度一样搜索出来,
本网有什么不足的地方可以发邮件提出你宝贵的意见和
建议1056633246@qq.com,本网会集思广益,好意见和建议本网是会吸纳的。
自考过程中猜您的疑问:
问:自考学历为什么不承认?自考本科找工作被拒?
后悔读了自考?自考本科有用吗?自考就是骗局?自考学历入职被拒绝?
自考本科单位承认吗?
答:自考是高等教育组成的一部分,在《高等教育自学考试暂行条例》
和《中华人民共和国高等教育法》、广东省的《广东省自学考试实施细则》、
广东省人民政府办公厅《关于鼓励自学成才的若干规定》
均有明确规定,自考是国家承认学历,法律法规
认可有效的学历证书即具有法律效力的。纳入法律范围就受到法律的保护。至于有的
用人企业不认可是他们缺乏法律知识或法律意识,在中国社会轻视法律存在的人还是有的
不应该太看重那些不承认自考学历的现象。必要时我们在就职时遇到违反法律规定时、自己合法权益受到侵害时可以
积极利用法律的武器保护自己的合法权益。不承认自考学历是
对自考存在一种偏见、人才观念的一种态度和违反国家法律法规的一种违法行为。我们
不应该为了有的用人企业不认可就不选择自考,毕竟自考是成才的一种机会,它可以让您
改变命运的机会,如考取国家公务员、进入国家事业单位、国有企业等为您创造机会、
创造条件的。参加自考是获得文凭、获得知识的机会,就业、创业重要的是个人
能力得到提升、个人的综合能力(学科专业能力、分析能力等)的培养。
问: 自考流程是什么?全国自考报名系统入口?自考怎么报名?
答:自考的流程是在指定时间到自考办现场报名或自考办官方网站、自考办委托的考试报名网站(详情咨询自考办,自考办联系电话可“114”查询)网上报名课程 → 购买
教材 → 个人自主学习或参加社会助学机构(全日制、业余助学)、网络助学学习 →
在考试当天前查询考场等考试信息 → 参加考试 → 所有专业课程考试合格 → 实践
考核课程通过 → 论文通过 → 在指定的时间内在每年6月、12月申请毕业 →
最后获取高等教育自学考试专、本科毕业证书和学位证书。
问:自考本科含金量高吗?自考本科需要什么条件?
答:含金量一说没有绝对的说法,招聘看用人企业的用人观念、
人才观念决定的。我们在选择自考专业时更应该从自己的兴趣、特长、优势
去考虑,选择一个适合自己的专业学习、考试。选择了合适自己的专业去
深入钻研才有可能学有所成。自考不受年龄、学历层次限制的,自考本科
只要是中国公民均可以报名,但在申请自考本科毕业证书及学位证书时需要提供
国家承认的专科毕业证书(专科毕业证可以是成人高等教育的、电大、
自考的、网络教育的)。
问:自考的真实通过率是多少?自学考试有哪些专业?自学考试难吗?自学考试要多久?
答:自考的真实通过率是无法预知和控制的,参加考试人数(有些情况下
出现考生缺考的情况也不是没有的)、应考人员自身
知识强弱是参差不齐的,因此很难控制通过率的。自学考试的专业是根据
各省、自治区、直辖市的社会需求开设的,详细专业情况可以百度搜索你
所在的省、自治区、直辖市的自考办官方网站查询。自学考试难不难或考多久,要
看考生的知识基础、个人接受能力、在课程学习上付出的程度上、应考心理
等有关。
问:自考辅导机构哪家好?自考辅导班需要报吗?
自考辅导机构押题准吗?
答:自考辅导网校哪个好?作为评价一家网校的优劣要综合考虑,
师资、办学时长、网站规模、办学资质等来考虑。自考是在接受
大学教育,大学知识都有一定难度,建议有条件的考生报自考辅导
班在老师的讲授和指导下学习会更轻松、更快掌握考核知识点,
一本自考教材可能会因受到编者的语言表达能力等可能对部分人
的理解存在欠缺,如果不报辅导班在学习自考教材的时候遇到不明白
的知识点在借助其他参考书时也不一定能够解决,而通过辅导班学习不但可以
能够在老师的讲授下学习,遇到不明白的地方可以提供答疑以帮助您
解决问题。从而让您少消耗更多的时间在困惑问题上面。自考辅导机构押题
不一定准确,虽然自考辅导机构的老师有着多年的辅导经验,但自学考试
是教考分离的,教的老师就不得参与考试命题,参与命题的人员就不得
参与辅导工作,并且命题人员签有保密协议不能泄漏考题,泄漏了考题的
要依法追究“泄漏国家机密罪”论处的。所以不要抱着辅导老师押题来
通过考试的心理。