本页开篇语：
法律提示：
作为一个准就业人士、创业经营者建议多学习有关劳动就业
的法律法规，最好能熟知我国《中华人民共和国劳动合同法》、
《工资支付暂行规定》、《中华人民共和国社会保险法》
《职工带薪年休假条例》等的相关规定，多看一些有关法律行家
所讲解的法律案例。也为自己在上网购物、日常购物中多了解
一些消费维权的法律知识、案例讲解，婚姻家庭法的法律知识、案例讲解。
中国普法之路任重而道远，本网站愿意为这一重任承担一份力量！
诉讼维权须知：《诉讼费用交纳办法》
提醒即将找工作或正在找工作的求职者：在你求职时要熟悉一下我国的
《禁止传销条例》
如遇到条例中的情况及时与工商行政管理部门、公安机关110联系举报。
社会救助：
最低生活保障、临时救助(兜底作用) 特困人员供养(年满60周岁没有收入来源、
无法定赡养人、法定赡养人无赡养能力的。)
法律根据：《社会救助暂行办法》、《广东省社会救助条例》、《广东省社会救济条例》
详情可到当地民政局救助处咨询低保、特困人员供养事宜。以当地民政局答复为准，千万
不可道听途说听取似懂非懂的人的说法。
温馨提示：以上救助并非所有情况都可以申请救助，具体执行情况需要到当地的相关行
政主管部门咨询为准。
如：广东清远市：清城区民政局咨询电话： 3828120 洲心街道民政办咨询电话：3503089
就业指引：
就业服务中心
劳动争议仲裁
自考须知：根据教育法的修改，不要办假证，也不要找替考。
不然你一辈子都得背着可能被撤销毕业证的压力，得不偿失。
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自考信息：
关于在学习过程中语文和其他科目的不同之处在于
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发布日期(Date)：
[2015-01-22 T 22:09:30]
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作者：没有记录
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发表说明：
没有记录
某位老师：“语文和其他科目的不同之处在于，它是丰富而又广袤的，就像浩渺无垠的星空，永远 没有固定的出题点，你只有积累足够多的知识，才能做到以不变应万变。比如，在一次考试中，一 道考题是这样出的：古诗词中常用“三”来表示复数，意为多个，而不是特指三个。请写出几句诗 词证明这一点。考试结束后，不少在这一题上失分的学生纷纷恶补这一知识点。但是下一次考试的 时候，同样的位置出的题目却是：古诗词中经常用“不……，不……”的形式来加强语气，比如， “不积跬步，不至千里”。请写出几个例句来证明这一点。结果不少学生又栽在了这一题上。从上 面这个例子可以看出，语文知识点多且散，因此语文的出题点没有固定的模式。如果你把自己的知 识积累局限在课本上，那么在学习语文的时候，就会像盲人摸象一般，摸到的只是局部，而永远不 能形成全面的认识，因此被出题人牵着鼻子走，成绩当然也上不去。那么该怎么改变这一现状呢？ 答案就是注重积累知识，建立并且丰富自己的知识库，遇到什么类型的题就用什么样的知识点来回 答，这样一来，学习语文的主动性和掌控权就在你手中，你还怕灵活多变的语文题吗？当然，语文 知识多如牛毛，你在尽量积累知识的同时，也必须铭记，并不是所有知识都需要积累，有些与考试 无关，也可以把它们暂且排除在知识库之外。那么怎么才能做到这点呢？作为一个教学经验丰富的 老师，我的观点就是，在积累知识的时候，要注重内外结合：内，注重课本学习；外，注重课外积 累。内，根据课本把握素材的基本走向。积累知识点和素材，并不是盲目地积累，因为无论你付出 多大的努力，语文知识点是永远积累不完的。你要做的就是在有限的学习时间内，尽量多积累对自 己有用的，剔除无用的。因此在积累知识的时候，一定要先确立一个方向，不能盲目积累。那么怎 样确立方向呢？我的回答就是课本。可能在不少学生的眼里，语文课本的作用是很小的，因为课本 内容很少出现在试卷上。但是根据多年的教学经验，我要提出的一个观点就是：课本知识点并不会 直接出现在试卷上，但是它们却体现了出题的大致走向。比如，当学过孔子的《论语》之后，老师 就会告诉学生《论语》是由孔子的弟子编纂，主要记录了孔子的一些言行，因此也反映了他的政治 主张、教育观念、处世哲学等。课文只是反映了其中一个方面，那么同学在课后是不是可以多加涉 猎，通过课外阅读加深对孔子的了解呢？比如，一次考试中，有一篇古文阅读出自《史记孔子世家 》，内容讲述的是，有人描述孔子被鲁国国君驱逐后，在城门外与弟子走散，形容为：“累累若丧 家之犬。”孔子听到之后不但不生气，反而说那人形容得很对。这篇古文阅读对大部分学生来说都 很难，因为里面的字词非常艰深孤僻，大部分学生并没有理解文章的意思，为此失了不少分。然而 有一位学生却在这道题上得了满分。当我让这位得分的学生和大家分享经验的时候，他告诉大家， 他曾经看过这篇文章。听到这个，其他学生都觉得他能得分是因为运气好，因此有些不屑。但是随 后这个学生的话让大家安静下来，他告诉大家，他之所以会去看这篇文章，是因为上课的时候老师 曾讲过孔子因为宣传自己的政治主张，遭到鲁国国君的驱逐。为了了解这一段历史，他在课后特意 去找了相关文章去看，于是看到了这一篇。这个学生的学习经验让大多数学生沉默不语，因为大家 从他的发言中明白了：知识不会主动去找你，但你需要主动寻找知识，根据课本上的知识扩展视野 ，建立知识库，就像雷达一样，你的辐射面越广，知识便会越丰富。所以，同学们在学习语文的时 候，不妨参照这个方法，根据课本上的内容确定自己扩展知识的方向，深入把握出题走向，学会由 此及彼，举一反三，语文知识就会在日积月累变得丰富。”
某位老师：“语文和其他科目的不同之处在于，它是丰富而又广袤的，就像浩渺无垠的星空，永远 没有固定的出题点，你只有积累足够多的知识，才能做到以不变应万变。比如，在一次考试中，一 道考题是这样出的：古诗词中常用“三”来表示复数，意为多个，而不是特指三个。请写出几句诗 词证明这一点。考试结束后，不少在这一题上失分的学生纷纷恶补这一知识点。但是下一次考试的 时候，同样的位置出的题目却是：古诗词中经常用“不……，不……”的形式来加强语气，比如， “不积跬步，不至千里”。请写出几个例句来证明这一点。结果不少学生又栽在了这一题上。从上 面这个例子可以看出，语文知识点多且散，因此语文的出题点没有固定的模式。如果你把自己的知 识积累局限在课本上，那么在学习语文的时候，就会像盲人摸象一般，摸到的只是局部，而永远不 能形成全面的认识，因此被出题人牵着鼻子走，成绩当然也上不去。那么该怎么改变这一现状呢？ 答案就是注重积累知识，建立并且丰富自己的知识库，遇到什么类型的题就用什么样的知识点来回 答，这样一来，学习语文的主动性和掌控权就在你手中，你还怕灵活多变的语文题吗？当然，语文 知识多如牛毛，你在尽量积累知识的同时，也必须铭记，并不是所有知识都需要积累，有些与考试 无关，也可以把它们暂且排除在知识库之外。那么怎么才能做到这点呢？作为一个教学经验丰富的 老师，我的观点就是，在积累知识的时候，要注重内外结合：内，注重课本学习；外，注重课外积 累。内，根据课本把握素材的基本走向。积累知识点和素材，并不是盲目地积累，因为无论你付出 多大的努力，语文知识点是永远积累不完的。你要做的就是在有限的学习时间内，尽量多积累对自 己有用的，剔除无用的。因此在积累知识的时候，一定要先确立一个方向，不能盲目积累。那么怎 样确立方向呢？我的回答就是课本。可能在不少学生的眼里，语文课本的作用是很小的，因为课本 内容很少出现在试卷上。但是根据多年的教学经验，我要提出的一个观点就是：课本知识点并不会 直接出现在试卷上，但是它们却体现了出题的大致走向。比如，当学过孔子的《论语》之后，老师 就会告诉学生《论语》是由孔子的弟子编纂，主要记录了孔子的一些言行，因此也反映了他的政治 主张、教育观念、处世哲学等。课文只是反映了其中一个方面，那么同学在课后是不是可以多加涉 猎，通过课外阅读加深对孔子的了解呢？比如，一次考试中，有一篇古文阅读出自《史记孔子世家 》，内容讲述的是，有人描述孔子被鲁国国君驱逐后，在城门外与弟子走散，形容为：“累累若丧 家之犬。”孔子听到之后不但不生气，反而说那人形容得很对。这篇古文阅读对大部分学生来说都 很难，因为里面的字词非常艰深孤僻，大部分学生并没有理解文章的意思，为此失了不少分。然而 有一位学生却在这道题上得了满分。当我让这位得分的学生和大家分享经验的时候，他告诉大家， 他曾经看过这篇文章。听到这个，其他学生都觉得他能得分是因为运气好，因此有些不屑。但是随 后这个学生的话让大家安静下来，他告诉大家，他之所以会去看这篇文章，是因为上课的时候老师 曾讲过孔子因为宣传自己的政治主张，遭到鲁国国君的驱逐。为了了解这一段历史，他在课后特意 去找了相关文章去看，于是看到了这一篇。这个学生的学习经验让大多数学生沉默不语，因为大家 从他的发言中明白了：知识不会主动去找你，但你需要主动寻找知识，根据课本上的知识扩展视野 ，建立知识库，就像雷达一样，你的辐射面越广，知识便会越丰富。所以，同学们在学习语文的时 候，不妨参照这个方法，根据课本上的内容确定自己扩展知识的方向，深入把握出题走向，学会由 此及彼，举一反三，语文知识就会在日积月累变得丰富。”
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本网教育发展计划：
第一：通过为每一个网民提供更多的文字或图片教育资源服务
第二，挑选更多的优秀学者、公司
职员、学校老师、教授等制作网络辅导视频、提供在线答疑服务。
说明：只有通过互联网才可以无论在公司、在家里都能自由、随意的去学习和
搜索自己需要学习的知识。在互联网上的文字、图片资源不需要
像图书馆一样要借阅，你想看和学习多长时间都是无限制的，并且哪一个知识点不会
可以通过互联网像百度一样搜索出来，
本网有什么不足的地方可以发邮件提出你宝贵的意见和
建议1056633246@qq.com，本网会集思广益，好意见和建议本网是会吸纳的。
自考过程中猜您的疑问：
问：自考学历为什么不承认？自考本科找工作被拒？
后悔读了自考？自考本科有用吗？自考就是骗局？自考学历入职被拒绝？
自考本科单位承认吗？
答：自考是高等教育组成的一部分，在《高等教育自学考试暂行条例》
和《中华人民共和国高等教育法》、广东省的《广东省自学考试实施细则》、
广东省人民政府办公厅《关于鼓励自学成才的若干规定》
均有明确规定，自考是国家承认学历，法律法规
认可有效的学历证书即具有法律效力的。纳入法律范围就受到法律的保护。至于有的
用人企业不认可是他们缺乏法律知识或法律意识，在中国社会轻视法律存在的人还是有的
不应该太看重那些不承认自考学历的现象。必要时我们在就职时遇到违反法律规定时、自己合法权益受到侵害时可以
积极利用法律的武器保护自己的合法权益。不承认自考学历是
对自考存在一种偏见、人才观念的一种态度和违反国家法律法规的一种违法行为。我们
不应该为了有的用人企业不认可就不选择自考，毕竟自考是成才的一种机会，它可以让您
改变命运的机会，如考取国家公务员、进入国家事业单位、国有企业等为您创造机会、
创造条件的。参加自考是获得文凭、获得知识的机会，就业、创业重要的是个人
能力得到提升、个人的综合能力（学科专业能力、分析能力等）的培养。
问： 自考流程是什么？全国自考报名系统入口？自考怎么报名？
答：自考的流程是在指定时间到自考办现场报名或自考办官方网站、自考办委托的考试报名网站（详情咨询自考办,自考办联系电话可“114”查询）网上报名课程 → 购买
教材 → 个人自主学习或参加社会助学机构（全日制、业余助学）、网络助学学习 →
在考试当天前查询考场等考试信息 → 参加考试 → 所有专业课程考试合格 → 实践
考核课程通过 → 论文通过 → 在指定的时间内在每年6月、12月申请毕业 →
最后获取高等教育自学考试专、本科毕业证书和学位证书。
问：自考本科含金量高吗？自考本科需要什么条件？
答：含金量一说没有绝对的说法，招聘看用人企业的用人观念、
人才观念决定的。我们在选择自考专业时更应该从自己的兴趣、特长、优势
去考虑，选择一个适合自己的专业学习、考试。选择了合适自己的专业去
深入钻研才有可能学有所成。自考不受年龄、学历层次限制的，自考本科
只要是中国公民均可以报名，但在申请自考本科毕业证书及学位证书时需要提供
国家承认的专科毕业证书（专科毕业证可以是成人高等教育的、电大、
自考的、网络教育的）。
问：自考的真实通过率是多少？自学考试有哪些专业？自学考试难吗？自学考试要多久？
答：自考的真实通过率是无法预知和控制的，参加考试人数(有些情况下
出现考生缺考的情况也不是没有的）、应考人员自身
知识强弱是参差不齐的，因此很难控制通过率的。自学考试的专业是根据
各省、自治区、直辖市的社会需求开设的，详细专业情况可以百度搜索你
所在的省、自治区、直辖市的自考办官方网站查询。自学考试难不难或考多久，要
看考生的知识基础、个人接受能力、在课程学习上付出的程度上、应考心理
等有关。
问：自考辅导机构哪家好？自考辅导班需要报吗？
自考辅导机构押题准吗？
答：自考辅导网校哪个好？作为评价一家网校的优劣要综合考虑，
师资、办学时长、网站规模、办学资质等来考虑。自考是在接受
大学教育，大学知识都有一定难度，建议有条件的考生报自考辅导
班在老师的讲授和指导下学习会更轻松、更快掌握考核知识点，
一本自考教材可能会因受到编者的语言表达能力等可能对部分人
的理解存在欠缺，如果不报辅导班在学习自考教材的时候遇到不明白
的知识点在借助其他参考书时也不一定能够解决，而通过辅导班学习不但可以
能够在老师的讲授下学习，遇到不明白的地方可以提供答疑以帮助您
解决问题。从而让您少消耗更多的时间在困惑问题上面。自考辅导机构押题
不一定准确，虽然自考辅导机构的老师有着多年的辅导经验，但自学考试
是教考分离的，教的老师就不得参与考试命题，参与命题的人员就不得
参与辅导工作，并且命题人员签有保密协议不能泄漏考题，泄漏了考题的
要依法追究“泄漏国家机密罪”论处的。所以不要抱着辅导老师押题来
通过考试的心理。