本页开篇语:
法律提示:
作为一个准就业人士、创业经营者建议多学习有关劳动就业
的法律法规,最好能熟知我国《中华人民共和国劳动合同法》、
《工资支付暂行规定》、《中华人民共和国社会保险法》
《职工带薪年休假条例》等的相关规定,多看一些有关法律行家
所讲解的法律案例。也为自己在上网购物、日常购物中多了解
一些消费维权的法律知识、案例讲解,婚姻家庭法的法律知识、案例讲解。
中国普法之路任重而道远,本网站愿意为这一重任承担一份力量!
诉讼维权须知:《诉讼费用交纳办法》
提醒即将找工作或正在找工作的求职者:在你求职时要熟悉一下我国的
《禁止传销条例》
如遇到条例中的情况及时与工商行政管理部门、公安机关110联系举报。
社会救助:
最低生活保障、临时救助(兜底作用) 特困人员供养(年满60周岁没有收入来源、
无法定赡养人、法定赡养人无赡养能力的。)
法律根据:《社会救助暂行办法》、《广东省社会救助条例》、《广东省社会救济条例》
详情可到当地民政局救助处咨询低保、特困人员供养事宜。以当地民政局答复为准,千万
不可道听途说听取似懂非懂的人的说法。
温馨提示:以上救助并非所有情况都可以申请救助,具体执行情况需要到当地的相关行
政主管部门咨询为准。
如:广东清远市:清城区民政局咨询电话: 3828120 洲心街道民政办咨询电话:3503089
就业指引:
就业服务中心
劳动争议仲裁
自考须知:根据教育法的修改,不要办假证,也不要找替考。
不然你一辈子都得背着可能被撤销毕业证的压力,得不偿失。
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自考信息:
关于日常学习过程中学习犹如深海拾贝,你捡取得越多
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发布日期(Date):
[2015-02-03 T 19:24:20]
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作者:没有记录
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发表说明:
没有记录
某位老师:“我曾经教过的一个优秀学生,就是因为语法题做得多,所以语法掌握得要比其他学生 深刻。语法虽然有具体的文字解释,但是通过做题,我却发现,语法现象比这些文字解释要复杂得 多。比如,一次考试的时候,我遇到了这样一道题:“He hasn't heard from his friend( ) last month.”因为有个固定搭配“not ...until...”,所以当我看到这道题的时候轻易地就选 择了“until”,但是后来经过分析,我才发现,“not ...until...”不表示完成,因此它的主 句谓语动词的时态应该是过去时,而这道题中主句谓语动词的时态是过去完成时,应该表示截止到 目前为止已经完成的动作,那么正确答案应该是“since”。正如这道题所展示的一样,语法规范 虽然能够用清晰的文字描述出来,但是具体的情况都是体现在具体的句子中的,如果你接触的题不 够多,仅局限于语法规范,那么在遇到出题人设置的陷阱时,是很容易掉进去的。这个学生对待语 法问题的态度很正确,其实对于任何一个知识点来说,只有到实战中你才会发现这个知识点是如此 丰富而广袤,有那么多可以出题的地方,也有那么多潜在的陷阱。所以你在学习任何一个知识点, 包括语法规范的时候,也要多做题,多接触具体情况,做得多,懂得也就多,视野广阔了,才不会 因为知识狭隘而落进出题人的陷阱里。一个学生曾经这样表达过自己的后悔:老师曾经建议我们下 课的时候,把他讲过的语法笔记再重新整理一遍,不能总是跟着老师的思路走,而要自己进行整理 和总结,并且遇到新的语法现象要及时记下来。大部分同学都照做了,但是我却觉得这样太麻烦了 ,老师都给我们做好了总结,干吗还要自己再做一遍呢?于是我并没有对自己的语法笔记进行“二 次创作”。结果后来在做题的时候,我却发现自己遇到的问题越来越多,有些情况其他同学都知道 ,而我却不知道,比如,有一次考试的时候,我遇到了这样一道题:“Robert has gone to ( ) city and he'll be back in a week.”备选答案有other,the other,another,any other。老 师曾经帮助我们总结过other和ther other的用法,但是并没有把另外两个一起总结。于是遇到这 道题,我开始犯难,答案当然选错了。后来我问同桌他为什么选对了,他告诉我说他在做练习题的 时候遇到了有关后两个选项的问题,于是就想这四个意似形似,但用法有区别的词组是不是可以放 在一起比较呢?于是他在老师的总结旁边又加上后面两个词组,并且把它们的用法全部总结出来, 考试的时候只需要回忆笔记上的内容就可以做出答案了。听完同桌的话,我感到很后悔,如果我听 从了老师的建议,做一个语法笔记,时时补充,时时备查,那么我的语法体系也会像其他同学一样 完整健全,就不会像现在这样有这么多漏洞了。学习犹如深海拾贝,你捡取得越多,收获得就越多 ,相反如果你满足自己现在拥有的,则很快会被别人甩在身后。正是因为明白这个道理,在教学的 过程中,我始终不忘向学生强调:语法知识是永远也学不完的,并不仅仅局限在老师上课所讲的内 容,所以,如果想拥有一套完整的语法知识体系,就不能满足老师的总结,而是要自己整理一份语 法笔记,常常补充,常常备查。就像修筑大坝一样,不想让水流失,就要把自己的堤坝修筑得高高 的。那么自己整理笔记,有没有一些注意事项呢?当然有,做语法笔记一定要坚持做到以下三点: 对语法体系有一个整体的认识。什么是整体的认识呢?就是你要知道语法体系分为哪几个部分,否 则整理的时候,容易混淆。保证记录的准确性。语法规范一旦记录错误,那么这种错误就会伴随你 很长时间,甚至一直改不过来,所以在记语法笔记的时候,一定要确保自己记录的内容是正确的, 如果有不懂的地方一定要向老师请教。确保经常备查,及时补充。最好在笔记本上留足空间,如果 在做题的时候遇到其他的语法现象,要及时地记录下来,不断补充,知识才会日益丰富。”
某位老师:“我曾经教过的一个优秀学生,就是因为语法题做得多,所以语法掌握得要比其他学生 深刻。语法虽然有具体的文字解释,但是通过做题,我却发现,语法现象比这些文字解释要复杂得 多。比如,一次考试的时候,我遇到了这样一道题:“He hasn't heard from his friend( ) last month.”因为有个固定搭配“not ...until...”,所以当我看到这道题的时候轻易地就选 择了“until”,但是后来经过分析,我才发现,“not ...until...”不表示完成,因此它的主 句谓语动词的时态应该是过去时,而这道题中主句谓语动词的时态是过去完成时,应该表示截止到 目前为止已经完成的动作,那么正确答案应该是“since”。正如这道题所展示的一样,语法规范 虽然能够用清晰的文字描述出来,但是具体的情况都是体现在具体的句子中的,如果你接触的题不 够多,仅局限于语法规范,那么在遇到出题人设置的陷阱时,是很容易掉进去的。这个学生对待语 法问题的态度很正确,其实对于任何一个知识点来说,只有到实战中你才会发现这个知识点是如此 丰富而广袤,有那么多可以出题的地方,也有那么多潜在的陷阱。所以你在学习任何一个知识点, 包括语法规范的时候,也要多做题,多接触具体情况,做得多,懂得也就多,视野广阔了,才不会 因为知识狭隘而落进出题人的陷阱里。一个学生曾经这样表达过自己的后悔:老师曾经建议我们下 课的时候,把他讲过的语法笔记再重新整理一遍,不能总是跟着老师的思路走,而要自己进行整理 和总结,并且遇到新的语法现象要及时记下来。大部分同学都照做了,但是我却觉得这样太麻烦了 ,老师都给我们做好了总结,干吗还要自己再做一遍呢?于是我并没有对自己的语法笔记进行“二 次创作”。结果后来在做题的时候,我却发现自己遇到的问题越来越多,有些情况其他同学都知道 ,而我却不知道,比如,有一次考试的时候,我遇到了这样一道题:“Robert has gone to ( ) city and he'll be back in a week.”备选答案有other,the other,another,any other。老 师曾经帮助我们总结过other和ther other的用法,但是并没有把另外两个一起总结。于是遇到这 道题,我开始犯难,答案当然选错了。后来我问同桌他为什么选对了,他告诉我说他在做练习题的 时候遇到了有关后两个选项的问题,于是就想这四个意似形似,但用法有区别的词组是不是可以放 在一起比较呢?于是他在老师的总结旁边又加上后面两个词组,并且把它们的用法全部总结出来, 考试的时候只需要回忆笔记上的内容就可以做出答案了。听完同桌的话,我感到很后悔,如果我听 从了老师的建议,做一个语法笔记,时时补充,时时备查,那么我的语法体系也会像其他同学一样 完整健全,就不会像现在这样有这么多漏洞了。学习犹如深海拾贝,你捡取得越多,收获得就越多 ,相反如果你满足自己现在拥有的,则很快会被别人甩在身后。正是因为明白这个道理,在教学的 过程中,我始终不忘向学生强调:语法知识是永远也学不完的,并不仅仅局限在老师上课所讲的内 容,所以,如果想拥有一套完整的语法知识体系,就不能满足老师的总结,而是要自己整理一份语 法笔记,常常补充,常常备查。就像修筑大坝一样,不想让水流失,就要把自己的堤坝修筑得高高 的。那么自己整理笔记,有没有一些注意事项呢?当然有,做语法笔记一定要坚持做到以下三点: 对语法体系有一个整体的认识。什么是整体的认识呢?就是你要知道语法体系分为哪几个部分,否 则整理的时候,容易混淆。保证记录的准确性。语法规范一旦记录错误,那么这种错误就会伴随你 很长时间,甚至一直改不过来,所以在记语法笔记的时候,一定要确保自己记录的内容是正确的, 如果有不懂的地方一定要向老师请教。确保经常备查,及时补充。最好在笔记本上留足空间,如果 在做题的时候遇到其他的语法现象,要及时地记录下来,不断补充,知识才会日益丰富。”
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第一:通过为每一个网民提供更多的文字或图片教育资源服务
第二,挑选更多的优秀学者、公司
职员、学校老师、教授等制作网络辅导视频、提供在线答疑服务。
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像图书馆一样要借阅,你想看和学习多长时间都是无限制的,并且哪一个知识点不会
可以通过互联网像百度一样搜索出来,
本网有什么不足的地方可以发邮件提出你宝贵的意见和
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自考过程中猜您的疑问:
问:自考学历为什么不承认?自考本科找工作被拒?
后悔读了自考?自考本科有用吗?自考就是骗局?自考学历入职被拒绝?
自考本科单位承认吗?
答:自考是高等教育组成的一部分,在《高等教育自学考试暂行条例》
和《中华人民共和国高等教育法》、广东省的《广东省自学考试实施细则》、
广东省人民政府办公厅《关于鼓励自学成才的若干规定》
均有明确规定,自考是国家承认学历,法律法规
认可有效的学历证书即具有法律效力的。纳入法律范围就受到法律的保护。至于有的
用人企业不认可是他们缺乏法律知识或法律意识,在中国社会轻视法律存在的人还是有的
不应该太看重那些不承认自考学历的现象。必要时我们在就职时遇到违反法律规定时、自己合法权益受到侵害时可以
积极利用法律的武器保护自己的合法权益。不承认自考学历是
对自考存在一种偏见、人才观念的一种态度和违反国家法律法规的一种违法行为。我们
不应该为了有的用人企业不认可就不选择自考,毕竟自考是成才的一种机会,它可以让您
改变命运的机会,如考取国家公务员、进入国家事业单位、国有企业等为您创造机会、
创造条件的。参加自考是获得文凭、获得知识的机会,就业、创业重要的是个人
能力得到提升、个人的综合能力(学科专业能力、分析能力等)的培养。
问: 自考流程是什么?全国自考报名系统入口?自考怎么报名?
答:自考的流程是在指定时间到自考办现场报名或自考办官方网站、自考办委托的考试报名网站(详情咨询自考办,自考办联系电话可“114”查询)网上报名课程 → 购买
教材 → 个人自主学习或参加社会助学机构(全日制、业余助学)、网络助学学习 →
在考试当天前查询考场等考试信息 → 参加考试 → 所有专业课程考试合格 → 实践
考核课程通过 → 论文通过 → 在指定的时间内在每年6月、12月申请毕业 →
最后获取高等教育自学考试专、本科毕业证书和学位证书。
问:自考本科含金量高吗?自考本科需要什么条件?
答:含金量一说没有绝对的说法,招聘看用人企业的用人观念、
人才观念决定的。我们在选择自考专业时更应该从自己的兴趣、特长、优势
去考虑,选择一个适合自己的专业学习、考试。选择了合适自己的专业去
深入钻研才有可能学有所成。自考不受年龄、学历层次限制的,自考本科
只要是中国公民均可以报名,但在申请自考本科毕业证书及学位证书时需要提供
国家承认的专科毕业证书(专科毕业证可以是成人高等教育的、电大、
自考的、网络教育的)。
问:自考的真实通过率是多少?自学考试有哪些专业?自学考试难吗?自学考试要多久?
答:自考的真实通过率是无法预知和控制的,参加考试人数(有些情况下
出现考生缺考的情况也不是没有的)、应考人员自身
知识强弱是参差不齐的,因此很难控制通过率的。自学考试的专业是根据
各省、自治区、直辖市的社会需求开设的,详细专业情况可以百度搜索你
所在的省、自治区、直辖市的自考办官方网站查询。自学考试难不难或考多久,要
看考生的知识基础、个人接受能力、在课程学习上付出的程度上、应考心理
等有关。
问:自考辅导机构哪家好?自考辅导班需要报吗?
自考辅导机构押题准吗?
答:自考辅导网校哪个好?作为评价一家网校的优劣要综合考虑,
师资、办学时长、网站规模、办学资质等来考虑。自考是在接受
大学教育,大学知识都有一定难度,建议有条件的考生报自考辅导
班在老师的讲授和指导下学习会更轻松、更快掌握考核知识点,
一本自考教材可能会因受到编者的语言表达能力等可能对部分人
的理解存在欠缺,如果不报辅导班在学习自考教材的时候遇到不明白
的知识点在借助其他参考书时也不一定能够解决,而通过辅导班学习不但可以
能够在老师的讲授下学习,遇到不明白的地方可以提供答疑以帮助您
解决问题。从而让您少消耗更多的时间在困惑问题上面。自考辅导机构押题
不一定准确,虽然自考辅导机构的老师有着多年的辅导经验,但自学考试
是教考分离的,教的老师就不得参与考试命题,参与命题的人员就不得
参与辅导工作,并且命题人员签有保密协议不能泄漏考题,泄漏了考题的
要依法追究“泄漏国家机密罪”论处的。所以不要抱着辅导老师押题来
通过考试的心理。