本页开篇语:
法律提示:
作为一个准就业人士、创业经营者建议多学习有关劳动就业
的法律法规,最好能熟知我国《中华人民共和国劳动合同法》、
《工资支付暂行规定》、《中华人民共和国社会保险法》
《职工带薪年休假条例》等的相关规定,多看一些有关法律行家
所讲解的法律案例。也为自己在上网购物、日常购物中多了解
一些消费维权的法律知识、案例讲解,婚姻家庭法的法律知识、案例讲解。
中国普法之路任重而道远,本网站愿意为这一重任承担一份力量!
诉讼维权须知:《诉讼费用交纳办法》
提醒即将找工作或正在找工作的求职者:在你求职时要熟悉一下我国的
《禁止传销条例》
如遇到条例中的情况及时与工商行政管理部门、公安机关110联系举报。
社会救助:
最低生活保障、临时救助(兜底作用) 特困人员供养(年满60周岁没有收入来源、
无法定赡养人、法定赡养人无赡养能力的。)
法律根据:《社会救助暂行办法》、《广东省社会救助条例》、《广东省社会救济条例》
详情可到当地民政局救助处咨询低保、特困人员供养事宜。以当地民政局答复为准,千万
不可道听途说听取似懂非懂的人的说法。
温馨提示:以上救助并非所有情况都可以申请救助,具体执行情况需要到当地的相关行
政主管部门咨询为准。
如:广东清远市:清城区民政局咨询电话: 3828120 洲心街道民政办咨询电话:3503089
就业指引:
就业服务中心
劳动争议仲裁
自考须知:根据教育法的修改,不要办假证,也不要找替考。
不然你一辈子都得背着可能被撤销毕业证的压力,得不偿失。
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自考信息:
关于平时学习时片面的自我认知,有些学生由于在学习过程中
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发布日期(Date):
[2015-05-07 T 10:55:56]
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作者:没有记录
作品名称:没有记录
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发表说明:
没有记录
网站小编提供给各位考生的参考内容:“教师教学水平低下,教师不注重教材、教法和学生 心理的研究,教学方法呆板、单调,搞“满堂灌”、“题海战”,压抑了学生的求知欲和好 奇心,阻碍了师生的情感交流,使学生形成了逃学、弃学、不愿学等消极行为反应模式,厌 学情绪愈来愈重。片面的自我认知,有些学生由于在学习过程中经常碰到困难,遭遇失败, 或者遭受老师的冷嘲热讽、轻视,以及家长的责备和打骂,自我认识产生偏差,形成了不良 的自我形象,认为自己是一个无能者、失败者,对前途悲观失望,自暴自弃,放弃了对学习 的追求和热情。另外,有些学生由于学习基础薄弱、学习方法不当或智力低下,跟不上教师 的教学进度而放弃学习,产生厌学心理。从神经生理学的角度来看,疲劳的产生是一种保护 性抑制。学习是一项艰苦的脑力劳动,紧张的学习活动会使神经细胞,特别是大脑皮层细胞 处于强烈的兴奋状态。神经细胞的兴奋,不仅消耗了能量,也产生了废物。如果神经细胞长 期处于兴奋状态之中,能量就会消耗过度而不能及时得到补充,废物产生过多而不能及时清 除,于是神经细胞的兴奋性就会降低,大脑的工作能力就会明显下降,产生疲劳。疲劳按其 性质可以分为生理疲劳和心理疲劳。生理疲劳是指人体生理系统产生的疲劳症状,主要是由 身体能量的过度消耗引起的。一个人学习的时间过长或超负荷运转,无论是肌肉还是大脑, 都要消耗大量的能量。若能量的消耗快于能量的补充,体内废物的积累又快于废物的排除, 就会打破机体生理功能的平衡,造成生物节律的紊乱,最终造成人体器官活动能力的失调和 降低。生理疲劳往往有比较明显的外部特征,表现有腰酸背疼、眼部肿胀、打瞌睡、食欲减 退、消化不良等生理症状,也表现有注意力不集中、记忆力差、精神疲乏、心情烦躁、反应 迟钝等心理症状。生理疲劳可以借助适当的休息和加强营养来解除。心理疲劳并不是由身体 能量的消耗引起,而是由于所从事的学习活动不符合个体的心理需要,难以形成积极的态度 所引起。如一个人从事某项单调的工作,虽然工作量并不大,但每天如此,就会感到厌倦, 这是一种心理疲劳。心理疲劳是一种主观上的疲劳,一般没有明显的外部表现,具有内稳性 的特点。要消除或减少心理疲劳,可以采取激发动机、改变态度、增加兴趣等方法。生理疲 劳和心理疲劳是不同的。生理疲劳是为学习所累,不能再学了;心理疲劳则是倦于学习,不 想再学了。但生理疲劳和心理疲劳也存在密切联系,如极度的生理疲劳产生以后,会使人改 变对所从事活动的态度,产生厌倦情绪,导致心理疲劳产生。造成学习疲劳的原因主要有: 学习时间过长、学习强度太大、学习方法不当、作息时间紊乱、睡眠时间不足、对学习缺乏 兴趣等。学习疲劳也与个体的身体素质、学习环境等因素有关。考试焦虑是指学生面对考试 情境所产生的一种以担忧为基本特征的心理状态。它是一种特殊形式的焦虑,具有比较明确 的焦虑对象,如对考试情境、考试过程或考试结果的焦虑。考试焦虑包含认知反应、生理唤 醒和行为表现3种成分。认知反应是指学生面临考试情境时的主观认知,包括对考试的担忧 、消极的自我评价、认知干扰等。对考试的担忧是指对即将面临或预期的考试产生过度的担 心和忧虑,如担心考试时自己会有一大堆试题不能回答,担心考不好被父母责骂等。消极的 自我评价包括对自我批评、贬低、自我责备、自我反对、不能接纳自己等。认知干扰是考试 情境对学生认知活动的干扰,如注意力不能集中、记忆力减退、逻辑思维出现不同程度的混 乱等。”
网站小编提供给各位考生的参考内容:“教师教学水平低下,教师不注重教材、教法和学生 心理的研究,教学方法呆板、单调,搞“满堂灌”、“题海战”,压抑了学生的求知欲和好 奇心,阻碍了师生的情感交流,使学生形成了逃学、弃学、不愿学等消极行为反应模式,厌 学情绪愈来愈重。片面的自我认知,有些学生由于在学习过程中经常碰到困难,遭遇失败, 或者遭受老师的冷嘲热讽、轻视,以及家长的责备和打骂,自我认识产生偏差,形成了不良 的自我形象,认为自己是一个无能者、失败者,对前途悲观失望,自暴自弃,放弃了对学习 的追求和热情。另外,有些学生由于学习基础薄弱、学习方法不当或智力低下,跟不上教师 的教学进度而放弃学习,产生厌学心理。从神经生理学的角度来看,疲劳的产生是一种保护 性抑制。学习是一项艰苦的脑力劳动,紧张的学习活动会使神经细胞,特别是大脑皮层细胞 处于强烈的兴奋状态。神经细胞的兴奋,不仅消耗了能量,也产生了废物。如果神经细胞长 期处于兴奋状态之中,能量就会消耗过度而不能及时得到补充,废物产生过多而不能及时清 除,于是神经细胞的兴奋性就会降低,大脑的工作能力就会明显下降,产生疲劳。疲劳按其 性质可以分为生理疲劳和心理疲劳。生理疲劳是指人体生理系统产生的疲劳症状,主要是由 身体能量的过度消耗引起的。一个人学习的时间过长或超负荷运转,无论是肌肉还是大脑, 都要消耗大量的能量。若能量的消耗快于能量的补充,体内废物的积累又快于废物的排除, 就会打破机体生理功能的平衡,造成生物节律的紊乱,最终造成人体器官活动能力的失调和 降低。生理疲劳往往有比较明显的外部特征,表现有腰酸背疼、眼部肿胀、打瞌睡、食欲减 退、消化不良等生理症状,也表现有注意力不集中、记忆力差、精神疲乏、心情烦躁、反应 迟钝等心理症状。生理疲劳可以借助适当的休息和加强营养来解除。心理疲劳并不是由身体 能量的消耗引起,而是由于所从事的学习活动不符合个体的心理需要,难以形成积极的态度 所引起。如一个人从事某项单调的工作,虽然工作量并不大,但每天如此,就会感到厌倦, 这是一种心理疲劳。心理疲劳是一种主观上的疲劳,一般没有明显的外部表现,具有内稳性 的特点。要消除或减少心理疲劳,可以采取激发动机、改变态度、增加兴趣等方法。生理疲 劳和心理疲劳是不同的。生理疲劳是为学习所累,不能再学了;心理疲劳则是倦于学习,不 想再学了。但生理疲劳和心理疲劳也存在密切联系,如极度的生理疲劳产生以后,会使人改 变对所从事活动的态度,产生厌倦情绪,导致心理疲劳产生。造成学习疲劳的原因主要有: 学习时间过长、学习强度太大、学习方法不当、作息时间紊乱、睡眠时间不足、对学习缺乏 兴趣等。学习疲劳也与个体的身体素质、学习环境等因素有关。考试焦虑是指学生面对考试 情境所产生的一种以担忧为基本特征的心理状态。它是一种特殊形式的焦虑,具有比较明确 的焦虑对象,如对考试情境、考试过程或考试结果的焦虑。考试焦虑包含认知反应、生理唤 醒和行为表现3种成分。认知反应是指学生面临考试情境时的主观认知,包括对考试的担忧 、消极的自我评价、认知干扰等。对考试的担忧是指对即将面临或预期的考试产生过度的担 心和忧虑,如担心考试时自己会有一大堆试题不能回答,担心考不好被父母责骂等。消极的 自我评价包括对自我批评、贬低、自我责备、自我反对、不能接纳自己等。认知干扰是考试 情境对学生认知活动的干扰,如注意力不能集中、记忆力减退、逻辑思维出现不同程度的混 乱等。”
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本网教育发展计划:
第一:通过为每一个网民提供更多的文字或图片教育资源服务
第二,挑选更多的优秀学者、公司
职员、学校老师、教授等制作网络辅导视频、提供在线答疑服务。
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本网有什么不足的地方可以发邮件提出你宝贵的意见和
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自考过程中猜您的疑问:
问:自考学历为什么不承认?自考本科找工作被拒?
后悔读了自考?自考本科有用吗?自考就是骗局?自考学历入职被拒绝?
自考本科单位承认吗?
答:自考是高等教育组成的一部分,在《高等教育自学考试暂行条例》
和《中华人民共和国高等教育法》、广东省的《广东省自学考试实施细则》、
广东省人民政府办公厅《关于鼓励自学成才的若干规定》
均有明确规定,自考是国家承认学历,法律法规
认可有效的学历证书即具有法律效力的。纳入法律范围就受到法律的保护。至于有的
用人企业不认可是他们缺乏法律知识或法律意识,在中国社会轻视法律存在的人还是有的
不应该太看重那些不承认自考学历的现象。必要时我们在就职时遇到违反法律规定时、自己合法权益受到侵害时可以
积极利用法律的武器保护自己的合法权益。不承认自考学历是
对自考存在一种偏见、人才观念的一种态度和违反国家法律法规的一种违法行为。我们
不应该为了有的用人企业不认可就不选择自考,毕竟自考是成才的一种机会,它可以让您
改变命运的机会,如考取国家公务员、进入国家事业单位、国有企业等为您创造机会、
创造条件的。参加自考是获得文凭、获得知识的机会,就业、创业重要的是个人
能力得到提升、个人的综合能力(学科专业能力、分析能力等)的培养。
问: 自考流程是什么?全国自考报名系统入口?自考怎么报名?
答:自考的流程是在指定时间到自考办现场报名或自考办官方网站、自考办委托的考试报名网站(详情咨询自考办,自考办联系电话可“114”查询)网上报名课程 → 购买
教材 → 个人自主学习或参加社会助学机构(全日制、业余助学)、网络助学学习 →
在考试当天前查询考场等考试信息 → 参加考试 → 所有专业课程考试合格 → 实践
考核课程通过 → 论文通过 → 在指定的时间内在每年6月、12月申请毕业 →
最后获取高等教育自学考试专、本科毕业证书和学位证书。
问:自考本科含金量高吗?自考本科需要什么条件?
答:含金量一说没有绝对的说法,招聘看用人企业的用人观念、
人才观念决定的。我们在选择自考专业时更应该从自己的兴趣、特长、优势
去考虑,选择一个适合自己的专业学习、考试。选择了合适自己的专业去
深入钻研才有可能学有所成。自考不受年龄、学历层次限制的,自考本科
只要是中国公民均可以报名,但在申请自考本科毕业证书及学位证书时需要提供
国家承认的专科毕业证书(专科毕业证可以是成人高等教育的、电大、
自考的、网络教育的)。
问:自考的真实通过率是多少?自学考试有哪些专业?自学考试难吗?自学考试要多久?
答:自考的真实通过率是无法预知和控制的,参加考试人数(有些情况下
出现考生缺考的情况也不是没有的)、应考人员自身
知识强弱是参差不齐的,因此很难控制通过率的。自学考试的专业是根据
各省、自治区、直辖市的社会需求开设的,详细专业情况可以百度搜索你
所在的省、自治区、直辖市的自考办官方网站查询。自学考试难不难或考多久,要
看考生的知识基础、个人接受能力、在课程学习上付出的程度上、应考心理
等有关。
问:自考辅导机构哪家好?自考辅导班需要报吗?
自考辅导机构押题准吗?
答:自考辅导网校哪个好?作为评价一家网校的优劣要综合考虑,
师资、办学时长、网站规模、办学资质等来考虑。自考是在接受
大学教育,大学知识都有一定难度,建议有条件的考生报自考辅导
班在老师的讲授和指导下学习会更轻松、更快掌握考核知识点,
一本自考教材可能会因受到编者的语言表达能力等可能对部分人
的理解存在欠缺,如果不报辅导班在学习自考教材的时候遇到不明白
的知识点在借助其他参考书时也不一定能够解决,而通过辅导班学习不但可以
能够在老师的讲授下学习,遇到不明白的地方可以提供答疑以帮助您
解决问题。从而让您少消耗更多的时间在困惑问题上面。自考辅导机构押题
不一定准确,虽然自考辅导机构的老师有着多年的辅导经验,但自学考试
是教考分离的,教的老师就不得参与考试命题,参与命题的人员就不得
参与辅导工作,并且命题人员签有保密协议不能泄漏考题,泄漏了考题的
要依法追究“泄漏国家机密罪”论处的。所以不要抱着辅导老师押题来
通过考试的心理。