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本页开篇语:

法律提示:

作为一个准就业人士、创业经营者建议多学习有关劳动就业 的法律法规,最好能熟知我国《中华人民共和国劳动合同法》、 《工资支付暂行规定》、《中华人民共和国社会保险法》 《职工带薪年休假条例》等的相关规定,多看一些有关法律行家 所讲解的法律案例。也为自己在上网购物、日常购物中多了解 一些消费维权的法律知识、案例讲解,婚姻家庭法的法律知识、案例讲解。


中国普法之路任重而道远,本网站愿意为这一重任承担一份力量!

诉讼维权须知:《诉讼费用交纳办法》

提醒即将找工作或正在找工作的求职者:在你求职时要熟悉一下我国的 《禁止传销条例》 如遇到条例中的情况及时与工商行政管理部门、公安机关110联系举报。

社会救助:
最低生活保障临时救助(兜底作用)  特困人员供养(年满60周岁没有收入来源、 无法定赡养人、法定赡养人无赡养能力的。)
法律根据:《社会救助暂行办法》、《广东省社会救助条例》、《广东省社会救济条例》
详情可到当地民政局救助处咨询低保、特困人员供养事宜。以当地民政局答复为准,千万 不可道听途说听取似懂非懂的人的说法。

温馨提示:以上救助并非所有情况都可以申请救助,具体执行情况需要到当地的相关行 政主管部门咨询为准。
如:广东清远市:清城区民政局咨询电话: 3828120 洲心街道民政办咨询电话:3503089

就业指引: 就业服务中心    劳动争议仲裁

自考须知:根据教育法的修改,不要办假证,也不要找替考。 不然你一辈子都得背着可能被撤销毕业证的压力,得不偿失。

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自考信息:

关于平时学习时平等待人是建立良好人际关系的前提



发布日期(Date): [2015-05-14 T 11:04:27]


作者:没有记录
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发表说明: 没有记录

网站小编提供给各位考生的参考内容:“欺负者的情绪性与敏感性是产生欺负行为的重要原 因。欺负者对外界社会性刺激极为敏感,但又缺乏基本的应对能力,不能承受正常的环境压 力和轻微的挫折。当他们遭受挫折时,容易为冲动的情绪所支配,力图凭借力量对比的优势 ,非理智地控制他人。此外,欺负者通常持有与社会规范相悖的价值观,有的欺负者认为要 想不被人欺负,就必须欺负或控制他人,或者把欺负作为夺取同伴地位和其他物质利益的工 具,有的欺负者明明知道受欺负者的痛苦,也不愿停止欺负行为。欺负行为对于欺负者和受 欺负者的心理健康都会产生危害。经常遭受欺负的人整天提心吊胆,注意力不易集中,常体 验到抑郁、恐惧等消极情绪,甚至出现逃学和失眠等问题,严重者还可能产生自杀行为。经 常欺负他人的青少年易形成攻击性人格特征,会招致同伴群体的排斥,也会产生社会交往困 难。青少年在人际交往中要建立良好的人际关系,既需要遵循基本的交往原则,具备正常的 情绪反应和健全的人格,也需要有相应的交往技巧。平等待人是建立良好人际关系的前提, 是对他人人格和价值的尊重,对他人的自尊心和情感的尊重。只有在平等的基础上,人与人 之间才能相互理解、相互协作,形成和谐的人际关系。青少年应该平等待人,不能因为同学 的家庭背景、个人经历与自己不同而对人“另眼相看”,也不能因为同学的能力和学习成绩 比自己差而看不起对方,更不能因为自己获得了荣誉而轻视别人。青少年应该树立平等的观 念,以平等待人去换取他人平等待己。互利原则是指在交往过程中双方的交往需要都能得到 满足。人际交往是满足需要的途径,交往一方在满足对方需要的同时,又得到对方的报答, 双方关系才会继续发展。互利并非完全是金钱、物质上的互利,还包括精神上的互助、感情 上的寄托等。在交往过程中,青少年要相互关心、相互爱护、相互帮助,用自己真心的付出 换取朋友真心的回报。青少年在人际交往中要遵循诚信原则。首先,交往双方应该严格遵守 诺言,认真做到“言必行,行必果”;其次,双方要坦诚相见、推心置腹,不猜疑朋友的言 行;第三,要诚恳地批评朋友的不足和缺点,实事求是地赞扬朋友的成绩。青少年只有诚信 待人,才会赢得交往对方的真心相待,建立良好的人际关系。青少年在人际交往过程中要学 会有效控制和摆脱不良的情绪,这对于建立和谐的人际关系是十分必要的。克服羞怯心理首 先要改变人际交往的观念,不要期望自己在人际交往过程中表现得尽善尽美,不要担心自己 会说错话、做错事,不要担心会被别人拒绝或让自己受到伤害,要不断给自己“我能行”的 积极暗示。其次,要维护个人的权利和尊严。交往中需要做出适时的、有分寸的忍让和妥协 ,但是这种忍让和妥协应该有一个限度。当个人的权利受到侵害时,应该进行有理、有利、 有节的抗争,争取自己应有的权利。第三,从事自己最擅长的活动,并努力成为这项活动的 “行家”或“领头人”。在活动中培养自信心,学习与人交往的技能,体验成功与人交往的 快乐。并以此为起点,逐渐将交往范围扩展到其他活动中去。克服愤怒的方法有抑制、化解 和合理表达自己等。抑制的方法,是指在愤怒时强迫自己不说话,把怒气压在心底。抑制愤 怒虽然可以避免直接的人际冲突,但有可能损害个人的心理健康,使人形成抑郁、退缩等人 格特征。化解是克服愤怒情绪的有效方法,是指个体通过对自我的反思,从而消除愤怒情绪 。例如,可以反问自己:我的愤怒情绪体验是否合理?是否必要?是否能解决问题?等。经 过反思,个体会认识到没必要把时间和精力花费在这些事情上。化解愤怒情绪还要求青少年 能把遭受的挫折和不公正待遇看成是生活的经历,是成长的磨炼,这样他们就能比较平静地 接纳事实,许多事情也就不太会引起愤怒。”

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关于进行学习过程中生活中遭遇重大挫折是产生孤独心理的重要原因

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关于日常学习过程中尊重他人既是形成人际吸引的良好个性品质



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自考过程中猜您的疑问:

问:自考学历为什么不承认?自考本科找工作被拒? 后悔读了自考?自考本科有用吗?自考就是骗局?自考学历入职被拒绝? 自考本科单位承认吗?

答:自考是高等教育组成的一部分,在《高等教育自学考试暂行条例》 和《中华人民共和国高等教育法》、广东省的《广东省自学考试实施细则》、 广东省人民政府办公厅《关于鼓励自学成才的若干规定》 均有明确规定,自考是国家承认学历,法律法规 认可有效的学历证书即具有法律效力的。纳入法律范围就受到法律的保护。至于有的 用人企业不认可是他们缺乏法律知识或法律意识,在中国社会轻视法律存在的人还是有的 不应该太看重那些不承认自考学历的现象。必要时我们在就职时遇到违反法律规定时、自己合法权益受到侵害时可以 积极利用法律的武器保护自己的合法权益。不承认自考学历是 对自考存在一种偏见、人才观念的一种态度和违反国家法律法规的一种违法行为。我们 不应该为了有的用人企业不认可就不选择自考,毕竟自考是成才的一种机会,它可以让您 改变命运的机会,如考取国家公务员、进入国家事业单位、国有企业等为您创造机会、 创造条件的。参加自考是获得文凭、获得知识的机会,就业、创业重要的是个人 能力得到提升、个人的综合能力(学科专业能力、分析能力等)的培养。

问: 自考流程是什么?全国自考报名系统入口?自考怎么报名?

答:自考的流程是在指定时间到自考办现场报名或自考办官方网站、自考办委托的考试报名网站(详情咨询自考办,自考办联系电话可“114”查询)网上报名课程 → 购买 教材 → 个人自主学习或参加社会助学机构(全日制、业余助学)、网络助学学习 → 在考试当天前查询考场等考试信息 → 参加考试 → 所有专业课程考试合格 → 实践 考核课程通过 → 论文通过 → 在指定的时间内在每年6月、12月申请毕业 → 最后获取高等教育自学考试专、本科毕业证书和学位证书。

问:自考本科含金量高吗?自考本科需要什么条件?

答:含金量一说没有绝对的说法,招聘看用人企业的用人观念、 人才观念决定的。我们在选择自考专业时更应该从自己的兴趣、特长、优势 去考虑,选择一个适合自己的专业学习、考试。选择了合适自己的专业去 深入钻研才有可能学有所成。自考不受年龄、学历层次限制的,自考本科 只要是中国公民均可以报名,但在申请自考本科毕业证书及学位证书时需要提供 国家承认的专科毕业证书(专科毕业证可以是成人高等教育的、电大、 自考的、网络教育的)。

问:自考的真实通过率是多少?自学考试有哪些专业?自学考试难吗?自学考试要多久?

答:自考的真实通过率是无法预知和控制的,参加考试人数(有些情况下 出现考生缺考的情况也不是没有的)、应考人员自身 知识强弱是参差不齐的,因此很难控制通过率的。自学考试的专业是根据 各省、自治区、直辖市的社会需求开设的,详细专业情况可以百度搜索你 所在的省、自治区、直辖市的自考办官方网站查询。自学考试难不难或考多久,要 看考生的知识基础、个人接受能力、在课程学习上付出的程度上、应考心理 等有关。

问:自考辅导机构哪家好?自考辅导班需要报吗? 自考辅导机构押题准吗?

答:自考辅导网校哪个好?作为评价一家网校的优劣要综合考虑, 师资、办学时长、网站规模、办学资质等来考虑。自考是在接受 大学教育,大学知识都有一定难度,建议有条件的考生报自考辅导 班在老师的讲授和指导下学习会更轻松、更快掌握考核知识点, 一本自考教材可能会因受到编者的语言表达能力等可能对部分人 的理解存在欠缺,如果不报辅导班在学习自考教材的时候遇到不明白 的知识点在借助其他参考书时也不一定能够解决,而通过辅导班学习不但可以 能够在老师的讲授下学习,遇到不明白的地方可以提供答疑以帮助您 解决问题。从而让您少消耗更多的时间在困惑问题上面。自考辅导机构押题 不一定准确,虽然自考辅导机构的老师有着多年的辅导经验,但自学考试 是教考分离的,教的老师就不得参与考试命题,参与命题的人员就不得 参与辅导工作,并且命题人员签有保密协议不能泄漏考题,泄漏了考题的 要依法追究“泄漏国家机密罪”论处的。所以不要抱着辅导老师押题来 通过考试的心理。

网站使命和社会责任:

坚持不懈地打造互联网无门槛教育服务,打造更加公平的 就业环境建设,完善中华人民共和国所不能做的事和没有 做的事,绝对不会开所谓的“空头支票”,不计划实现的 事不会说,网站没有各类虚构的方针,政策。 网站是一家重人才、创造人才、挖掘人才、培养人才 的平台。同时也为完善中国的救助救济途径,开辟人 性化的救助窗口。创造研发多种救助途径,不遗弃每一个 人。

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