本页开篇语:
法律提示:
作为一个准就业人士、创业经营者建议多学习有关劳动就业
的法律法规,最好能熟知我国《中华人民共和国劳动合同法》、
《工资支付暂行规定》、《中华人民共和国社会保险法》
《职工带薪年休假条例》等的相关规定,多看一些有关法律行家
所讲解的法律案例。也为自己在上网购物、日常购物中多了解
一些消费维权的法律知识、案例讲解,婚姻家庭法的法律知识、案例讲解。
中国普法之路任重而道远,本网站愿意为这一重任承担一份力量!
诉讼维权须知:《诉讼费用交纳办法》
提醒即将找工作或正在找工作的求职者:在你求职时要熟悉一下我国的
《禁止传销条例》
如遇到条例中的情况及时与工商行政管理部门、公安机关110联系举报。
社会救助:
最低生活保障、临时救助(兜底作用) 特困人员供养(年满60周岁没有收入来源、
无法定赡养人、法定赡养人无赡养能力的。)
法律根据:《社会救助暂行办法》、《广东省社会救助条例》、《广东省社会救济条例》
详情可到当地民政局救助处咨询低保、特困人员供养事宜。以当地民政局答复为准,千万
不可道听途说听取似懂非懂的人的说法。
温馨提示:以上救助并非所有情况都可以申请救助,具体执行情况需要到当地的相关行
政主管部门咨询为准。
如:广东清远市:清城区民政局咨询电话: 3828120 洲心街道民政办咨询电话:3503089
就业指引:
就业服务中心
劳动争议仲裁
自考须知:根据教育法的修改,不要办假证,也不要找替考。
不然你一辈子都得背着可能被撤销毕业证的压力,得不偿失。
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自考信息:
关于我们学习时一个人一旦接受了他人的微不足道的要求
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发布日期(Date):
[2015-08-02 T 10:47:43]
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作者:没有记录
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没有记录
网站小编提供给各位考生的参考内容:“读高二的大鹏,第一学期期末考试的化学成绩只有 64分,物理竟然不及格!回到家里,他心灰意冷地对爸爸哭道:“我的理化没学好,根本没 有赶上去的可能,我不考理科了。”当时爸爸十分恼火,于是,狠狠地训了他一顿:“装什 么可怜相,早不用功,现在还有脸哭!”但做父亲的转念一想,此时孩子已没有了自信心, 如果再恶语相加,岂不是伤口撒盐、雪上加霜,从而导致他灰心、失望的结局。于是,爸爸 强压怒火转而激励他说:“遇到失败就灰心,算什么男子汉!自信心是成功的第一秘诀,你 的自信心哪里去了?我就不信,就凭你的智力,只要下功夫,还有赶不上去的道理……”随 后,爸爸又与老师取得联系,了解他的情况,帮助他分析了没考好的原因及可以赶上去的有 利条件。他又很快振作起来,制订了新的学习计划。经过半个学期的努力,他的成绩便赶了 上去。没想到,高三第一学期期末考试,考完数学回来,他又摔书本大发脾气:“数学考砸 了,连及格也难得,还考什么大学!剩下的几门我统统不考了!”看着他发怒的样子,爸爸 又气又急。气的是他自己考不好还发脾气;急的是面临高考孩子的心理素质还这么差。但爸 爸知道孩子此时情绪不好,不能火上浇油。于是不动声色,平静地说:“也许数学题出得太 难太偏,说不定别人还不如你呢。考试不过是为了检查自己的学习情况,即使这门功课考得 不好又有什么关系,总结教训再努力,还不迟。”儿子很快恢复了平静,继续认真应考。结 果,在数学成绩不及格的情况下,总成绩居然为全班第一名,并得到了学校颁发的最高奖学 金。这一来,儿子信心大增,有了信心就有了成功的希望。后来,在他的努力下,最终以全 校理科第一名的成绩考入重点大学。下则小故事中,亮亮妈就不如大鹏爸爸的处理方法好了 。“亮亮,你真是太让妈妈失望了。期末考试数学、语文两科的总成绩在班上排到第46名, 比上学期还靠后了两名。我真不明白你的成绩怎么会这么差!你看人家明明,每次考试成绩 都排到班里前6名。你的学习环境哪一点比人家差?你就是太懒、太不用心。你让妈妈感到 羞愧!”亮亮妈当着王老师的面训斥亮亮。亮亮默默地流泪,房间里的空气显得格外沉闷。 王老师从亮亮妈手中接过亮亮的语文试卷,看到成绩是67分。她仔细检查了一下卷面,发现 孩子在基础知识部分丢分不多;丢分主要在作文上,满分20分的作文,亮亮只得了2分。她 看了作文题目是《仙人掌》,便问亮亮:“你怎么才写了十几个字呢?”亮亮噘起小嘴儿说 :“我从来没见过仙人掌。”后来,王老师单独跟亮亮妈交换了意见。她说:“孩子考试成 绩不理想,做家长的不能用训斥、打骂的简单办法对待孩子,只有和孩子一起认真分析考试 成绩差的原因,才能对症下药。就亮亮的语文成绩来看,虽然他考的总分比期中考试低了, 但基础知识部分有很大的进步,应该肯定。作文部分分数低,则由于孩子没见过仙人掌,写 不出情有可原。”亮亮妈听了王老师的分析,不断地点头。家长用训斥、打骂等惩罚的手段 对待考试成绩差的孩子,会加重孩子的心理负担,特别是当着同学的面批评孩子,会伤害孩 子的自尊心,因为每个孩子都有自己的个性,以别的孩子做“参照物”,批评自己的孩子, 最容易引起孩子的反感。这是一种不明智的教育方式,孩子考得不好,也是孩子遭到挫折的 时候,最需要的是父母的鼓励和安慰,要让孩子体会到家长相信他,使他增强自信心。一个 人一旦接受了他人的微不足道的要求,为了避免认知上的不协调,或想给人以前后一致的印 象,就有可能接受更大的要求。运用这个方法使人接受要求,便叫“登门槛技术”。这个效 应来自美国心理学家做的“无压力的屈从,登门坎技术”的实验。实验人员到居民区劝人们 在房门前竖一块写有“小心驾驭”的大标语牌。在第一个居民区直接向居民提出要求,结果 遭到数人的拒绝,接受者为17%,在第二个居民区,先请居民在一份赞成安全行驶的志愿书 上签名,这个容易做到的要求,几乎所有人都做到了,几个星期后,再向他们提出竖牌的要 求,结果接受者竟达55%。是第一个居民区的3倍还多。研究人员认为人们拒绝难以做到或违 反意愿的请求是很自然的,但是当他对于某种小请求找不到拒绝的理由,就会增加同意这种 要求的倾向,而当他卷入这项活动的一部分以后,便会产生认同感。这时如他拒绝后来的更 大要求,就会出现认知上的不协调,于是恢复协调的内部压力就会支使他继续干下去,并使 他态度持久。家长在运用“门槛效应”时,要注意提出要求的“度”,还要根据具体情况而 定,尽可能发挥最佳的“门槛效应”。”
网站小编提供给各位考生的参考内容:“读高二的大鹏,第一学期期末考试的化学成绩只有 64分,物理竟然不及格!回到家里,他心灰意冷地对爸爸哭道:“我的理化没学好,根本没 有赶上去的可能,我不考理科了。”当时爸爸十分恼火,于是,狠狠地训了他一顿:“装什 么可怜相,早不用功,现在还有脸哭!”但做父亲的转念一想,此时孩子已没有了自信心, 如果再恶语相加,岂不是伤口撒盐、雪上加霜,从而导致他灰心、失望的结局。于是,爸爸 强压怒火转而激励他说:“遇到失败就灰心,算什么男子汉!自信心是成功的第一秘诀,你 的自信心哪里去了?我就不信,就凭你的智力,只要下功夫,还有赶不上去的道理……”随 后,爸爸又与老师取得联系,了解他的情况,帮助他分析了没考好的原因及可以赶上去的有 利条件。他又很快振作起来,制订了新的学习计划。经过半个学期的努力,他的成绩便赶了 上去。没想到,高三第一学期期末考试,考完数学回来,他又摔书本大发脾气:“数学考砸 了,连及格也难得,还考什么大学!剩下的几门我统统不考了!”看着他发怒的样子,爸爸 又气又急。气的是他自己考不好还发脾气;急的是面临高考孩子的心理素质还这么差。但爸 爸知道孩子此时情绪不好,不能火上浇油。于是不动声色,平静地说:“也许数学题出得太 难太偏,说不定别人还不如你呢。考试不过是为了检查自己的学习情况,即使这门功课考得 不好又有什么关系,总结教训再努力,还不迟。”儿子很快恢复了平静,继续认真应考。结 果,在数学成绩不及格的情况下,总成绩居然为全班第一名,并得到了学校颁发的最高奖学 金。这一来,儿子信心大增,有了信心就有了成功的希望。后来,在他的努力下,最终以全 校理科第一名的成绩考入重点大学。下则小故事中,亮亮妈就不如大鹏爸爸的处理方法好了 。“亮亮,你真是太让妈妈失望了。期末考试数学、语文两科的总成绩在班上排到第46名, 比上学期还靠后了两名。我真不明白你的成绩怎么会这么差!你看人家明明,每次考试成绩 都排到班里前6名。你的学习环境哪一点比人家差?你就是太懒、太不用心。你让妈妈感到 羞愧!”亮亮妈当着王老师的面训斥亮亮。亮亮默默地流泪,房间里的空气显得格外沉闷。 王老师从亮亮妈手中接过亮亮的语文试卷,看到成绩是67分。她仔细检查了一下卷面,发现 孩子在基础知识部分丢分不多;丢分主要在作文上,满分20分的作文,亮亮只得了2分。她 看了作文题目是《仙人掌》,便问亮亮:“你怎么才写了十几个字呢?”亮亮噘起小嘴儿说 :“我从来没见过仙人掌。”后来,王老师单独跟亮亮妈交换了意见。她说:“孩子考试成 绩不理想,做家长的不能用训斥、打骂的简单办法对待孩子,只有和孩子一起认真分析考试 成绩差的原因,才能对症下药。就亮亮的语文成绩来看,虽然他考的总分比期中考试低了, 但基础知识部分有很大的进步,应该肯定。作文部分分数低,则由于孩子没见过仙人掌,写 不出情有可原。”亮亮妈听了王老师的分析,不断地点头。家长用训斥、打骂等惩罚的手段 对待考试成绩差的孩子,会加重孩子的心理负担,特别是当着同学的面批评孩子,会伤害孩 子的自尊心,因为每个孩子都有自己的个性,以别的孩子做“参照物”,批评自己的孩子, 最容易引起孩子的反感。这是一种不明智的教育方式,孩子考得不好,也是孩子遭到挫折的 时候,最需要的是父母的鼓励和安慰,要让孩子体会到家长相信他,使他增强自信心。一个 人一旦接受了他人的微不足道的要求,为了避免认知上的不协调,或想给人以前后一致的印 象,就有可能接受更大的要求。运用这个方法使人接受要求,便叫“登门槛技术”。这个效 应来自美国心理学家做的“无压力的屈从,登门坎技术”的实验。实验人员到居民区劝人们 在房门前竖一块写有“小心驾驭”的大标语牌。在第一个居民区直接向居民提出要求,结果 遭到数人的拒绝,接受者为17%,在第二个居民区,先请居民在一份赞成安全行驶的志愿书 上签名,这个容易做到的要求,几乎所有人都做到了,几个星期后,再向他们提出竖牌的要 求,结果接受者竟达55%。是第一个居民区的3倍还多。研究人员认为人们拒绝难以做到或违 反意愿的请求是很自然的,但是当他对于某种小请求找不到拒绝的理由,就会增加同意这种 要求的倾向,而当他卷入这项活动的一部分以后,便会产生认同感。这时如他拒绝后来的更 大要求,就会出现认知上的不协调,于是恢复协调的内部压力就会支使他继续干下去,并使 他态度持久。家长在运用“门槛效应”时,要注意提出要求的“度”,还要根据具体情况而 定,尽可能发挥最佳的“门槛效应”。”
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本网教育发展计划:
第一:通过为每一个网民提供更多的文字或图片教育资源服务
第二,挑选更多的优秀学者、公司
职员、学校老师、教授等制作网络辅导视频、提供在线答疑服务。
说明:只有通过互联网才可以无论在公司、在家里都能自由、随意的去学习和
搜索自己需要学习的知识。在互联网上的文字、图片资源不需要
像图书馆一样要借阅,你想看和学习多长时间都是无限制的,并且哪一个知识点不会
可以通过互联网像百度一样搜索出来,
本网有什么不足的地方可以发邮件提出你宝贵的意见和
建议1056633246@qq.com,本网会集思广益,好意见和建议本网是会吸纳的。
自考过程中猜您的疑问:
问:自考学历为什么不承认?自考本科找工作被拒?
后悔读了自考?自考本科有用吗?自考就是骗局?自考学历入职被拒绝?
自考本科单位承认吗?
答:自考是高等教育组成的一部分,在《高等教育自学考试暂行条例》
和《中华人民共和国高等教育法》、广东省的《广东省自学考试实施细则》、
广东省人民政府办公厅《关于鼓励自学成才的若干规定》
均有明确规定,自考是国家承认学历,法律法规
认可有效的学历证书即具有法律效力的。纳入法律范围就受到法律的保护。至于有的
用人企业不认可是他们缺乏法律知识或法律意识,在中国社会轻视法律存在的人还是有的
不应该太看重那些不承认自考学历的现象。必要时我们在就职时遇到违反法律规定时、自己合法权益受到侵害时可以
积极利用法律的武器保护自己的合法权益。不承认自考学历是
对自考存在一种偏见、人才观念的一种态度和违反国家法律法规的一种违法行为。我们
不应该为了有的用人企业不认可就不选择自考,毕竟自考是成才的一种机会,它可以让您
改变命运的机会,如考取国家公务员、进入国家事业单位、国有企业等为您创造机会、
创造条件的。参加自考是获得文凭、获得知识的机会,就业、创业重要的是个人
能力得到提升、个人的综合能力(学科专业能力、分析能力等)的培养。
问: 自考流程是什么?全国自考报名系统入口?自考怎么报名?
答:自考的流程是在指定时间到自考办现场报名或自考办官方网站、自考办委托的考试报名网站(详情咨询自考办,自考办联系电话可“114”查询)网上报名课程 → 购买
教材 → 个人自主学习或参加社会助学机构(全日制、业余助学)、网络助学学习 →
在考试当天前查询考场等考试信息 → 参加考试 → 所有专业课程考试合格 → 实践
考核课程通过 → 论文通过 → 在指定的时间内在每年6月、12月申请毕业 →
最后获取高等教育自学考试专、本科毕业证书和学位证书。
问:自考本科含金量高吗?自考本科需要什么条件?
答:含金量一说没有绝对的说法,招聘看用人企业的用人观念、
人才观念决定的。我们在选择自考专业时更应该从自己的兴趣、特长、优势
去考虑,选择一个适合自己的专业学习、考试。选择了合适自己的专业去
深入钻研才有可能学有所成。自考不受年龄、学历层次限制的,自考本科
只要是中国公民均可以报名,但在申请自考本科毕业证书及学位证书时需要提供
国家承认的专科毕业证书(专科毕业证可以是成人高等教育的、电大、
自考的、网络教育的)。
问:自考的真实通过率是多少?自学考试有哪些专业?自学考试难吗?自学考试要多久?
答:自考的真实通过率是无法预知和控制的,参加考试人数(有些情况下
出现考生缺考的情况也不是没有的)、应考人员自身
知识强弱是参差不齐的,因此很难控制通过率的。自学考试的专业是根据
各省、自治区、直辖市的社会需求开设的,详细专业情况可以百度搜索你
所在的省、自治区、直辖市的自考办官方网站查询。自学考试难不难或考多久,要
看考生的知识基础、个人接受能力、在课程学习上付出的程度上、应考心理
等有关。
问:自考辅导机构哪家好?自考辅导班需要报吗?
自考辅导机构押题准吗?
答:自考辅导网校哪个好?作为评价一家网校的优劣要综合考虑,
师资、办学时长、网站规模、办学资质等来考虑。自考是在接受
大学教育,大学知识都有一定难度,建议有条件的考生报自考辅导
班在老师的讲授和指导下学习会更轻松、更快掌握考核知识点,
一本自考教材可能会因受到编者的语言表达能力等可能对部分人
的理解存在欠缺,如果不报辅导班在学习自考教材的时候遇到不明白
的知识点在借助其他参考书时也不一定能够解决,而通过辅导班学习不但可以
能够在老师的讲授下学习,遇到不明白的地方可以提供答疑以帮助您
解决问题。从而让您少消耗更多的时间在困惑问题上面。自考辅导机构押题
不一定准确,虽然自考辅导机构的老师有着多年的辅导经验,但自学考试
是教考分离的,教的老师就不得参与考试命题,参与命题的人员就不得
参与辅导工作,并且命题人员签有保密协议不能泄漏考题,泄漏了考题的
要依法追究“泄漏国家机密罪”论处的。所以不要抱着辅导老师押题来
通过考试的心理。