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本页开篇语:

法律提示:

作为一个准就业人士、创业经营者建议多学习有关劳动就业 的法律法规,最好能熟知我国《中华人民共和国劳动合同法》、 《工资支付暂行规定》、《中华人民共和国社会保险法》 《职工带薪年休假条例》等的相关规定,多看一些有关法律行家 所讲解的法律案例。也为自己在上网购物、日常购物中多了解 一些消费维权的法律知识、案例讲解,婚姻家庭法的法律知识、案例讲解。


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诉讼维权须知:《诉讼费用交纳办法》

提醒即将找工作或正在找工作的求职者:在你求职时要熟悉一下我国的 《禁止传销条例》 如遇到条例中的情况及时与工商行政管理部门、公安机关110联系举报。

社会救助:
最低生活保障临时救助(兜底作用)  特困人员供养(年满60周岁没有收入来源、 无法定赡养人、法定赡养人无赡养能力的。)
法律根据:《社会救助暂行办法》、《广东省社会救助条例》、《广东省社会救济条例》
详情可到当地民政局救助处咨询低保、特困人员供养事宜。以当地民政局答复为准,千万 不可道听途说听取似懂非懂的人的说法。

温馨提示:以上救助并非所有情况都可以申请救助,具体执行情况需要到当地的相关行 政主管部门咨询为准。
如:广东清远市:清城区民政局咨询电话: 3828120 洲心街道民政办咨询电话:3503089

就业指引: 就业服务中心    劳动争议仲裁

自考须知:根据教育法的修改,不要办假证,也不要找替考。 不然你一辈子都得背着可能被撤销毕业证的压力,得不偿失。

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自考信息:

关于学习时愤怒也是谈判的一项心理策略



发布日期(Date): [2016-01-31 T 15:41:47]


作者:没有记录
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发表说明: 没有记录

网站小编提供给各位考生的参考内容:“愤怒也是谈判的一项心理策略。研究发现,人们 更加容易对愤怒的人做出妥协和让步,而不是和颜悦色的人。因此,在谈判桌上,适度的 愤怒情绪也是一种巧妙的心理策略。但是,这并不是在赋予愤怒合理的身份,不是任何时 候、任何形式的愤怒都能够帮助你获得想要的结果。一个愤怒的人会更加积极地去追寻自 己想要的东西,而一个开心的人也未必就能够发现自己的错误,愤怒只有在适度与合理的 情况下才会有效,因为愤怒本身也具有破坏性。我们在发挥愤怒的正能量时,要认识到愤 怒作为一种情绪,它只是我们为解决问题而迈出的第一步,而并不完全是一种情绪的发泄 。只有把愤怒控制在一个合理的度之内,把握好分寸,才能发挥其积极作用。小夏是一个 15岁的初中生,这段时间出现情绪低落,意志消沉,记忆力下降的现象,自我评价低。更 重要的是,小夏的学习成绩一路下滑,由以前班级前二十名跌到了倒数第二,失去了学习 积极性,上课不能专心听讲,老师布置的家庭作业他也完不成。据了解,小夏是独子,在 他10岁时父母就离婚了,法院把他判给了爸爸,但实际上他一直都是和祖母一起生活,可 以说父母对小夏的照顾是特别少的,而祖母也因为精力和能力有限,无法给予小夏良好的 家庭教育。起初,小夏很上进,想通过努力学习,将来自己做一番事业,他曾想挤进班级 前三名,但多次努力后都失败了,最后就干脆破罐破摔,对老师和同学也十分不友好。发 现小夏的问题后,老师很关注,也把情况反映给了他的爸爸和祖母。小夏自己也感到特别 苦恼,觉得生活和学习一点意思都没有。好在他们接受了老师的建议,在一个周末的午后 去了心理诊所,向心理医生求助。心理医生认为,小夏因为家庭变故受到打击,没有良好 的家庭教育,内心特别敏感,所以同学、老师的一些消极评价很容易使他产生挫败感,加 上不断努力尝试之后失败的打击,久而久之,小夏就变得烦躁不安,自信心受挫,形成了 “我不行,我很笨”之类的消极心理暗示,对自己的能力产生怀疑,一遇到困难就想要放 弃,对目前的状态感到无助,想改变但又无力改变,这种心理状态和行为会导致抑郁和焦 虑的情绪。此外,小夏的社会功能受损,表现为与人缺乏交流,喜欢独来独往,没有学习 和生活的动力;同时伴有比较严重的习得性无助感,促使其提不起精神,感到自卑和压抑 ,轻度焦虑。小夏愿意求助心理医生,表明他还具备自知力,对内心的冲突感到痛苦,想 改变现状但无能为力,因此排除精神疾病的可能;目前不愿意与人来往,一和人说话就开 始脸红、紧张、悲观失落等,影响其正常的学习和生活。心理医生确诊小夏患有习得性无 助。心理医生为小夏制定了一套方案,帮助他恢复自信心。具体的方案是:采用认知疗法 ,为小夏分析造成心理问题的根源所在,纠正其以往不合理的认知和观念,让他尽快地从 无助和抑郁中走出来,消除烦躁、焦虑、痛苦等负面情绪,增强自信心的同时,彻底赶走 无助,最终帮助小夏拥有积极健康的心理状态,完善其人格,找到真正的自我价值所在。 再用行为矫正疗法,让小夏在改变认知和思维模式的基础上,改变以往言行。行为矫正法 是采用正负强化的奖惩手段来改变和重塑当事人日常生活中的特定行为的。针对小夏的情 况,心理医生建议,老师或家长用口头奖励或物质奖励等方式鼓励、暗示他,使其获得精 神上的愉快和满足。一段时间以后,小夏的情绪明显开始好转,精神状态也变好了,随着 自信心的建立,小夏也很少再感到无助了。”

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关于自考学习当中自我宽容的人,能够实事求是地看自己

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关于在学习过程中人和有些事,不可能十全十美,人无完人



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自考过程中猜您的疑问:

问:自考学历为什么不承认?自考本科找工作被拒? 后悔读了自考?自考本科有用吗?自考就是骗局?自考学历入职被拒绝? 自考本科单位承认吗?

答:自考是高等教育组成的一部分,在《高等教育自学考试暂行条例》 和《中华人民共和国高等教育法》、广东省的《广东省自学考试实施细则》、 广东省人民政府办公厅《关于鼓励自学成才的若干规定》 均有明确规定,自考是国家承认学历,法律法规 认可有效的学历证书即具有法律效力的。纳入法律范围就受到法律的保护。至于有的 用人企业不认可是他们缺乏法律知识或法律意识,在中国社会轻视法律存在的人还是有的 不应该太看重那些不承认自考学历的现象。必要时我们在就职时遇到违反法律规定时、自己合法权益受到侵害时可以 积极利用法律的武器保护自己的合法权益。不承认自考学历是 对自考存在一种偏见、人才观念的一种态度和违反国家法律法规的一种违法行为。我们 不应该为了有的用人企业不认可就不选择自考,毕竟自考是成才的一种机会,它可以让您 改变命运的机会,如考取国家公务员、进入国家事业单位、国有企业等为您创造机会、 创造条件的。参加自考是获得文凭、获得知识的机会,就业、创业重要的是个人 能力得到提升、个人的综合能力(学科专业能力、分析能力等)的培养。

问: 自考流程是什么?全国自考报名系统入口?自考怎么报名?

答:自考的流程是在指定时间到自考办现场报名或自考办官方网站、自考办委托的考试报名网站(详情咨询自考办,自考办联系电话可“114”查询)网上报名课程 → 购买 教材 → 个人自主学习或参加社会助学机构(全日制、业余助学)、网络助学学习 → 在考试当天前查询考场等考试信息 → 参加考试 → 所有专业课程考试合格 → 实践 考核课程通过 → 论文通过 → 在指定的时间内在每年6月、12月申请毕业 → 最后获取高等教育自学考试专、本科毕业证书和学位证书。

问:自考本科含金量高吗?自考本科需要什么条件?

答:含金量一说没有绝对的说法,招聘看用人企业的用人观念、 人才观念决定的。我们在选择自考专业时更应该从自己的兴趣、特长、优势 去考虑,选择一个适合自己的专业学习、考试。选择了合适自己的专业去 深入钻研才有可能学有所成。自考不受年龄、学历层次限制的,自考本科 只要是中国公民均可以报名,但在申请自考本科毕业证书及学位证书时需要提供 国家承认的专科毕业证书(专科毕业证可以是成人高等教育的、电大、 自考的、网络教育的)。

问:自考的真实通过率是多少?自学考试有哪些专业?自学考试难吗?自学考试要多久?

答:自考的真实通过率是无法预知和控制的,参加考试人数(有些情况下 出现考生缺考的情况也不是没有的)、应考人员自身 知识强弱是参差不齐的,因此很难控制通过率的。自学考试的专业是根据 各省、自治区、直辖市的社会需求开设的,详细专业情况可以百度搜索你 所在的省、自治区、直辖市的自考办官方网站查询。自学考试难不难或考多久,要 看考生的知识基础、个人接受能力、在课程学习上付出的程度上、应考心理 等有关。

问:自考辅导机构哪家好?自考辅导班需要报吗? 自考辅导机构押题准吗?

答:自考辅导网校哪个好?作为评价一家网校的优劣要综合考虑, 师资、办学时长、网站规模、办学资质等来考虑。自考是在接受 大学教育,大学知识都有一定难度,建议有条件的考生报自考辅导 班在老师的讲授和指导下学习会更轻松、更快掌握考核知识点, 一本自考教材可能会因受到编者的语言表达能力等可能对部分人 的理解存在欠缺,如果不报辅导班在学习自考教材的时候遇到不明白 的知识点在借助其他参考书时也不一定能够解决,而通过辅导班学习不但可以 能够在老师的讲授下学习,遇到不明白的地方可以提供答疑以帮助您 解决问题。从而让您少消耗更多的时间在困惑问题上面。自考辅导机构押题 不一定准确,虽然自考辅导机构的老师有着多年的辅导经验,但自学考试 是教考分离的,教的老师就不得参与考试命题,参与命题的人员就不得 参与辅导工作,并且命题人员签有保密协议不能泄漏考题,泄漏了考题的 要依法追究“泄漏国家机密罪”论处的。所以不要抱着辅导老师押题来 通过考试的心理。

网站使命和社会责任:

坚持不懈地打造互联网无门槛教育服务,打造更加公平的 就业环境建设,完善中华人民共和国所不能做的事和没有 做的事,绝对不会开所谓的“空头支票”,不计划实现的 事不会说,网站没有各类虚构的方针,政策。 网站是一家重人才、创造人才、挖掘人才、培养人才 的平台。同时也为完善中国的救助救济途径,开辟人 性化的救助窗口。创造研发多种救助途径,不遗弃每一个 人。

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