本页开篇语：
法律提示：
作为一个准就业人士、创业经营者建议多学习有关劳动就业
的法律法规，最好能熟知我国《中华人民共和国劳动合同法》、
《工资支付暂行规定》、《中华人民共和国社会保险法》
《职工带薪年休假条例》等的相关规定，多看一些有关法律行家
所讲解的法律案例。也为自己在上网购物、日常购物中多了解
一些消费维权的法律知识、案例讲解，婚姻家庭法的法律知识、案例讲解。
中国普法之路任重而道远，本网站愿意为这一重任承担一份力量！
诉讼维权须知：《诉讼费用交纳办法》
提醒即将找工作或正在找工作的求职者：在你求职时要熟悉一下我国的
《禁止传销条例》
如遇到条例中的情况及时与工商行政管理部门、公安机关110联系举报。
社会救助：
最低生活保障、临时救助(兜底作用) 特困人员供养(年满60周岁没有收入来源、
无法定赡养人、法定赡养人无赡养能力的。)
法律根据：《社会救助暂行办法》、《广东省社会救助条例》、《广东省社会救济条例》
详情可到当地民政局救助处咨询低保、特困人员供养事宜。以当地民政局答复为准，千万
不可道听途说听取似懂非懂的人的说法。
温馨提示：以上救助并非所有情况都可以申请救助，具体执行情况需要到当地的相关行
政主管部门咨询为准。
如：广东清远市：清城区民政局咨询电话： 3828120 洲心街道民政办咨询电话：3503089
就业指引：
就业服务中心
劳动争议仲裁
自考须知：根据教育法的修改，不要办假证，也不要找替考。
不然你一辈子都得背着可能被撤销毕业证的压力，得不偿失。
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自考信息：
关于平时学习时什么是性压抑
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发布日期(Date)：
[2015-06-25 T 13:28:53]
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作者：没有记录
作品名称：没有记录
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发表说明：
没有记录
网站小编提供给各位考生的参考内容：“青少年的性冲动是在性激素作用和外界刺激下产生的一种正常的生理、心理反应，是性机能成熟的标志。但是不少青少年对自己的性冲动感到不安、迷惑、羞愧、自责，甚至对自己的“非分”之想产生罪恶感，他们把自然的性冲动和对异性的兴趣压抑起来，表现为对性问题避而不谈，对异性敬而远之。一方面是性的本能冲动，另一方面是对性冲动的压抑，这种矛盾使青少年内心充满冲突和痛苦，严重影响身心健康发展。青少年产生性压抑主要有两个原因。一个原因是传统的家庭教育，传统道德观念比较强的家庭，在对待性问题上更多地倾向于认为性是下流的、不健康的，在对待孩子的性心理和行为上，通常采取批评、压制的态度和教育方法。另一个原因是青少年的个性特征，性格内向的学生，因为缺乏和异性交往的机会，更多地采用压抑性冲动的方式。对于青少年性压抑的辅导，一般可以采取两种方法。一种方法是帮助青少年形成合理的性认知。让青少年理解性欲望、性冲动是个体成长到一定年龄阶段必然出现的正常的生理和心理现象，并不是个人卑鄙下流的想法。偶尔的性梦、性幻想也是正常的现象，并不是罪恶的事情，让他们接受性冲动的自然性和合理性。另一种方法是引导青少年通过各种积极的、富有建设性的活动来缓解自己的性冲动，释放自己的性压抑。青少年可以通过体育活动、文娱活动、学习活动、集体交往活动或劳动等途径使性能量得以释放、转移和升华。弗洛伊德在《精神分析引论》中谈到，性冲动的升华可以创造文学、艺术和社会文明。手淫是指用手抚弄自己的生殖器官以引起性快感、获得性满足的行为，是个体的一种自慰行为。通过手淫可以释放内心积聚的性冲动的能量，缓解性冲动的矛盾，手淫在青少年中极为普遍。据日本一位学者的调查表明，男青少年手淫的初始年龄集中于14~17岁，最早为9岁，17岁的男性和19岁的女性大都有过手淫史，到20岁时几乎100%的男性都有过手淫史，女性略少些。美国的一份调查资料统计，15岁的男孩中80%有过手淫史。国内的一项调查指出，35%的中学生有过手淫行为。一方面是青少年手淫人数之多，一方面是许多人将手淫视为有害身体或不道德的行为，手淫成了困扰青少年的主要性心理问题之一。青春期由于性激素的作用，青少年随着正常的性发育会自然而然地产生性冲动和性要求，这个阶段的青少年处于性生理趋于成熟成果性心理并未成熟的性不平衡发展阶段，对性问题充满憧憬、好奇、幻想，他们会在性生理和性心理的驱使下出于好奇开始手淫。也可能是随着生殖器官和第二性征的发育，外生殖器敏感性加强，有时因偶然碰触，意外引起性兴奋、产生性快感而开始手淫。手淫是青少年生长发育过程中的一种现象，轻度的手淫一般不会对身体造成危害。心理学家认为手淫的危害并不在于手淫本身，而在于由它引起的心理负担。长期以来，由传统观念的影响，人们一直认为手淫是罪恶之源，从而使手淫的人容易产生担忧、恐惧、羞愧、内疚、自责和罪恶感，造成严重的精神负担，影响正常的学习和生活。因此，对手淫问题的辅导，一般只是通过性知识教育，使青少年明白手淫是正常的、无害的，并且手淫并不是个别人的行为，就可以卸下由手淫引起的沉重心理负担，手淫的欲望和行为也会从此减少。青少年对待手淫的正确态度，应是不以好奇去尝试，不以发生而懊恼。偶尔的、轻度的手淫不会造成身体伤害，但是过度手淫无论从生理上还是心理上都会产生不良影响。过度手淫的男青少年会使生殖器出现损伤、充血、破溃、感染，女青少年则可能引起盆腔充血、外阴部或尿道发炎等。有手淫习惯的青少年，思想往往过度集中于性刺激，他们一方面受手淫快感的诱惑，另一方面是悔恨、自责、羞愧等沉重的精神负担，内心处于极度的矛盾之中，想戒掉手淫习惯却不能自拔，形成恶性循环，导致失眠、多梦、疲乏无力、注意力不集中、记忆力减退、学习成绩下降等一系列心理问题。因此，过度手淫的青少年，可以考虑从以下方面加以改变。一，树立对手淫的科学认识，消除心理障碍。二，注意起居卫生，养成良好生活习惯。如内衣裤不要太紧，盖的棉被不要太重，保持生殖器的清洁，勤换内裤，晚上不宜过早地躺在床上，早上醒来后立即起床等。三，培养广泛的兴趣，转移注意力。青少年要多参与文娱、体育、社会交往等各种活动，扩大兴趣爱好、充实课外生活，淡化和转移性冲动，缓解性冲动带来的紧张。四，提高自我的分析鉴别能力。青春期是人生最重要、最关键的时期，此时的青少年好奇心强，思想感情不稳定，自我控制能力差，易受外界影响。因此，青少年要注重提高自己的分析鉴别能力，有选择地阅读健康书刊，对黄色书刊、淫秽影视要自觉抵制。个别手淫特别严重的青少年可以去医院接受必要的治疗。”
网站小编提供给各位考生的参考内容：“青少年的性冲动是在性激素作用和外界刺激下产生的一种正常的生理、心理反应，是性机能成熟的标志。但是不少青少年对自己的性冲动感到不安、迷惑、羞愧、自责，甚至对自己的“非分”之想产生罪恶感，他们把自然的性冲动和对异性的兴趣压抑起来，表现为对性问题避而不谈，对异性敬而远之。一方面是性的本能冲动，另一方面是对性冲动的压抑，这种矛盾使青少年内心充满冲突和痛苦，严重影响身心健康发展。青少年产生性压抑主要有两个原因。一个原因是传统的家庭教育，传统道德观念比较强的家庭，在对待性问题上更多地倾向于认为性是下流的、不健康的，在对待孩子的性心理和行为上，通常采取批评、压制的态度和教育方法。另一个原因是青少年的个性特征，性格内向的学生，因为缺乏和异性交往的机会，更多地采用压抑性冲动的方式。对于青少年性压抑的辅导，一般可以采取两种方法。一种方法是帮助青少年形成合理的性认知。让青少年理解性欲望、性冲动是个体成长到一定年龄阶段必然出现的正常的生理和心理现象，并不是个人卑鄙下流的想法。偶尔的性梦、性幻想也是正常的现象，并不是罪恶的事情，让他们接受性冲动的自然性和合理性。另一种方法是引导青少年通过各种积极的、富有建设性的活动来缓解自己的性冲动，释放自己的性压抑。青少年可以通过体育活动、文娱活动、学习活动、集体交往活动或劳动等途径使性能量得以释放、转移和升华。弗洛伊德在《精神分析引论》中谈到，性冲动的升华可以创造文学、艺术和社会文明。手淫是指用手抚弄自己的生殖器官以引起性快感、获得性满足的行为，是个体的一种自慰行为。通过手淫可以释放内心积聚的性冲动的能量，缓解性冲动的矛盾，手淫在青少年中极为普遍。据日本一位学者的调查表明，男青少年手淫的初始年龄集中于14~17岁，最早为9岁，17岁的男性和19岁的女性大都有过手淫史，到20岁时几乎100%的男性都有过手淫史，女性略少些。美国的一份调查资料统计，15岁的男孩中80%有过手淫史。国内的一项调查指出，35%的中学生有过手淫行为。一方面是青少年手淫人数之多，一方面是许多人将手淫视为有害身体或不道德的行为，手淫成了困扰青少年的主要性心理问题之一。青春期由于性激素的作用，青少年随着正常的性发育会自然而然地产生性冲动和性要求，这个阶段的青少年处于性生理趋于成熟成果性心理并未成熟的性不平衡发展阶段，对性问题充满憧憬、好奇、幻想，他们会在性生理和性心理的驱使下出于好奇开始手淫。也可能是随着生殖器官和第二性征的发育，外生殖器敏感性加强，有时因偶然碰触，意外引起性兴奋、产生性快感而开始手淫。手淫是青少年生长发育过程中的一种现象，轻度的手淫一般不会对身体造成危害。心理学家认为手淫的危害并不在于手淫本身，而在于由它引起的心理负担。长期以来，由传统观念的影响，人们一直认为手淫是罪恶之源，从而使手淫的人容易产生担忧、恐惧、羞愧、内疚、自责和罪恶感，造成严重的精神负担，影响正常的学习和生活。因此，对手淫问题的辅导，一般只是通过性知识教育，使青少年明白手淫是正常的、无害的，并且手淫并不是个别人的行为，就可以卸下由手淫引起的沉重心理负担，手淫的欲望和行为也会从此减少。青少年对待手淫的正确态度，应是不以好奇去尝试，不以发生而懊恼。偶尔的、轻度的手淫不会造成身体伤害，但是过度手淫无论从生理上还是心理上都会产生不良影响。过度手淫的男青少年会使生殖器出现损伤、充血、破溃、感染，女青少年则可能引起盆腔充血、外阴部或尿道发炎等。有手淫习惯的青少年，思想往往过度集中于性刺激，他们一方面受手淫快感的诱惑，另一方面是悔恨、自责、羞愧等沉重的精神负担，内心处于极度的矛盾之中，想戒掉手淫习惯却不能自拔，形成恶性循环，导致失眠、多梦、疲乏无力、注意力不集中、记忆力减退、学习成绩下降等一系列心理问题。因此，过度手淫的青少年，可以考虑从以下方面加以改变。一，树立对手淫的科学认识，消除心理障碍。二，注意起居卫生，养成良好生活习惯。如内衣裤不要太紧，盖的棉被不要太重，保持生殖器的清洁，勤换内裤，晚上不宜过早地躺在床上，早上醒来后立即起床等。三，培养广泛的兴趣，转移注意力。青少年要多参与文娱、体育、社会交往等各种活动，扩大兴趣爱好、充实课外生活，淡化和转移性冲动，缓解性冲动带来的紧张。四，提高自我的分析鉴别能力。青春期是人生最重要、最关键的时期，此时的青少年好奇心强，思想感情不稳定，自我控制能力差，易受外界影响。因此，青少年要注重提高自己的分析鉴别能力，有选择地阅读健康书刊，对黄色书刊、淫秽影视要自觉抵制。个别手淫特别严重的青少年可以去医院接受必要的治疗。”
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本网教育发展计划：
第一：通过为每一个网民提供更多的文字或图片教育资源服务
第二，挑选更多的优秀学者、公司
职员、学校老师、教授等制作网络辅导视频、提供在线答疑服务。
说明：只有通过互联网才可以无论在公司、在家里都能自由、随意的去学习和
搜索自己需要学习的知识。在互联网上的文字、图片资源不需要
像图书馆一样要借阅，你想看和学习多长时间都是无限制的，并且哪一个知识点不会
可以通过互联网像百度一样搜索出来，
本网有什么不足的地方可以发邮件提出你宝贵的意见和
建议1056633246@qq.com，本网会集思广益，好意见和建议本网是会吸纳的。
自考过程中猜您的疑问：
问：自考学历为什么不承认？自考本科找工作被拒？
后悔读了自考？自考本科有用吗？自考就是骗局？自考学历入职被拒绝？
自考本科单位承认吗？
答：自考是高等教育组成的一部分，在《高等教育自学考试暂行条例》
和《中华人民共和国高等教育法》、广东省的《广东省自学考试实施细则》、
广东省人民政府办公厅《关于鼓励自学成才的若干规定》
均有明确规定，自考是国家承认学历，法律法规
认可有效的学历证书即具有法律效力的。纳入法律范围就受到法律的保护。至于有的
用人企业不认可是他们缺乏法律知识或法律意识，在中国社会轻视法律存在的人还是有的
不应该太看重那些不承认自考学历的现象。必要时我们在就职时遇到违反法律规定时、自己合法权益受到侵害时可以
积极利用法律的武器保护自己的合法权益。不承认自考学历是
对自考存在一种偏见、人才观念的一种态度和违反国家法律法规的一种违法行为。我们
不应该为了有的用人企业不认可就不选择自考，毕竟自考是成才的一种机会，它可以让您
改变命运的机会，如考取国家公务员、进入国家事业单位、国有企业等为您创造机会、
创造条件的。参加自考是获得文凭、获得知识的机会，就业、创业重要的是个人
能力得到提升、个人的综合能力（学科专业能力、分析能力等）的培养。
问： 自考流程是什么？全国自考报名系统入口？自考怎么报名？
答：自考的流程是在指定时间到自考办现场报名或自考办官方网站、自考办委托的考试报名网站（详情咨询自考办,自考办联系电话可“114”查询）网上报名课程 → 购买
教材 → 个人自主学习或参加社会助学机构（全日制、业余助学）、网络助学学习 →
在考试当天前查询考场等考试信息 → 参加考试 → 所有专业课程考试合格 → 实践
考核课程通过 → 论文通过 → 在指定的时间内在每年6月、12月申请毕业 →
最后获取高等教育自学考试专、本科毕业证书和学位证书。
问：自考本科含金量高吗？自考本科需要什么条件？
答：含金量一说没有绝对的说法，招聘看用人企业的用人观念、
人才观念决定的。我们在选择自考专业时更应该从自己的兴趣、特长、优势
去考虑，选择一个适合自己的专业学习、考试。选择了合适自己的专业去
深入钻研才有可能学有所成。自考不受年龄、学历层次限制的，自考本科
只要是中国公民均可以报名，但在申请自考本科毕业证书及学位证书时需要提供
国家承认的专科毕业证书（专科毕业证可以是成人高等教育的、电大、
自考的、网络教育的）。
问：自考的真实通过率是多少？自学考试有哪些专业？自学考试难吗？自学考试要多久？
答：自考的真实通过率是无法预知和控制的，参加考试人数(有些情况下
出现考生缺考的情况也不是没有的）、应考人员自身
知识强弱是参差不齐的，因此很难控制通过率的。自学考试的专业是根据
各省、自治区、直辖市的社会需求开设的，详细专业情况可以百度搜索你
所在的省、自治区、直辖市的自考办官方网站查询。自学考试难不难或考多久，要
看考生的知识基础、个人接受能力、在课程学习上付出的程度上、应考心理
等有关。
问：自考辅导机构哪家好？自考辅导班需要报吗？
自考辅导机构押题准吗？
答：自考辅导网校哪个好？作为评价一家网校的优劣要综合考虑，
师资、办学时长、网站规模、办学资质等来考虑。自考是在接受
大学教育，大学知识都有一定难度，建议有条件的考生报自考辅导
班在老师的讲授和指导下学习会更轻松、更快掌握考核知识点，
一本自考教材可能会因受到编者的语言表达能力等可能对部分人
的理解存在欠缺，如果不报辅导班在学习自考教材的时候遇到不明白
的知识点在借助其他参考书时也不一定能够解决，而通过辅导班学习不但可以
能够在老师的讲授下学习，遇到不明白的地方可以提供答疑以帮助您
解决问题。从而让您少消耗更多的时间在困惑问题上面。自考辅导机构押题
不一定准确，虽然自考辅导机构的老师有着多年的辅导经验，但自学考试
是教考分离的，教的老师就不得参与考试命题，参与命题的人员就不得
参与辅导工作，并且命题人员签有保密协议不能泄漏考题，泄漏了考题的
要依法追究“泄漏国家机密罪”论处的。所以不要抱着辅导老师押题来
通过考试的心理。