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本页开篇语:

法律提示:

作为一个准就业人士、创业经营者建议多学习有关劳动就业 的法律法规,最好能熟知我国《中华人民共和国劳动合同法》、 《工资支付暂行规定》、《中华人民共和国社会保险法》 《职工带薪年休假条例》等的相关规定,多看一些有关法律行家 所讲解的法律案例。也为自己在上网购物、日常购物中多了解 一些消费维权的法律知识、案例讲解,婚姻家庭法的法律知识、案例讲解。


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诉讼维权须知:《诉讼费用交纳办法》

提醒即将找工作或正在找工作的求职者:在你求职时要熟悉一下我国的 《禁止传销条例》 如遇到条例中的情况及时与工商行政管理部门、公安机关110联系举报。

社会救助:
最低生活保障临时救助(兜底作用)  特困人员供养(年满60周岁没有收入来源、 无法定赡养人、法定赡养人无赡养能力的。)
法律根据:《社会救助暂行办法》、《广东省社会救助条例》、《广东省社会救济条例》
详情可到当地民政局救助处咨询低保、特困人员供养事宜。以当地民政局答复为准,千万 不可道听途说听取似懂非懂的人的说法。

温馨提示:以上救助并非所有情况都可以申请救助,具体执行情况需要到当地的相关行 政主管部门咨询为准。
如:广东清远市:清城区民政局咨询电话: 3828120 洲心街道民政办咨询电话:3503089

就业指引: 就业服务中心    劳动争议仲裁

自考须知:根据教育法的修改,不要办假证,也不要找替考。 不然你一辈子都得背着可能被撤销毕业证的压力,得不偿失。

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自考信息:

关于自考学习当中一旦某人积极的自我评价受到他人的



发布日期(Date): [2015-06-26 T 12:26:26]


作者:没有记录
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发表说明: 没有记录

网站小编提供给各位考生的参考内容:“高尔维泽做了这样一个实验。他在社会上征集了一 些自认为富有天赋的舞蹈专业学生。请注意,他们都是自认为富有天赋的——这可是一个非 常高的自我评价。他将他们分为AB两组,要求AB两组分别用一段文字描写他们最好的舞蹈老 师和最差的舞蹈老师。之后,高尔维泽向他们询问:“你们什么时候才可以在公开的场合向 观众进行舞蹈表演?”结果发现,那些描写他们最差的老师的舞蹈专业学生认为自己可以进 行公开表演的时间比描写他们最好的老师的舞蹈专业学生平均早了两个星期。是什么导致了 这样的实验结果?高尔维泽对实验的结果进行了这样的解释:描写他们最差的老师的舞蹈专 业学生感到了对自我评价的某种威胁,如果称自己要晚些时候才能登台表演,其他人一定会 以为自己的舞蹈能力不行,所以这些人倾向于把自己能够登台表演的时间说早些。之后高尔 维泽又对这些描写他们最差的老师的舞蹈专业学生进行了追踪研究。他发现,这些学生在平 时的学习中变得更加刻苦——当积极的自我评价受到冲击时,人会更加努力地发展自己和完 善自己。除此之外,心理学家还从社会交往的角度对积极的自我评价进行了研究。研究者发 现,一旦我们的积极自我评价受到他人的威胁,我们将采取消极被动的社会交往方式。心理 学家杰克尔和兰蒂曾经做过一个实验来对上述的观点进行证明。研究人员找来一些学生来参 加一个智力竞赛,成绩优异的学生可以获得一笔数目可观的奖金。之后,他将获得奖励的学 生均等地分成ABC三组。研究人员找到A组获奖学生并把奖金要回来,理由是奖金是从研究人 员的科研经费中支付的,由于科研经费不足,所以要拿回奖金。研究人员的秘书找到B组获 奖学生并把奖金要回来,理由是奖金是从自己的办公经费中支付的,由于办公经费不足,所 以要拿回奖金。C组获奖学生则因老师的督促归还了奖金。最后,研究人员对全部获奖学生 进行了调查,询问他们是否喜欢自己。结果发现,A组获奖学生比B、C两组获奖学生更讨厌 研究人员;B组获奖学生也比C组获奖学生更讨厌研究人员。心理学家这样解释实验的结果: 获奖学生对待研究人员的态度与他们的自我评价息息相关。他们认为自己有能力,应该获奖 ,而采取不同方式拿回奖金导致他们积极的自我评价受到了不同程度的威胁,进而导致他们 对研究人员产生不同程度的转变——一旦某人积极的自我评价受到他人的威胁,他们之间的 人际交往很可能出现障碍。“偏执是件古怪的东西,偏执的人必然绝对相信自己是正确的。 克制自己,保持正确的思想,正是消除这种自以为正确和正直看法的良方。”海明威曾这样 对偏执进行准确的论述,不过不幸的是,他自己却在对文字的偏执追求之中离开了人世。在 心理学中,偏执是指病态的自我援引性优势观念或妄想。有偏执缺陷的人在思维和行动上明 显地脱离现实而且坚定不移。无论是说服教育还是通过生活经验指导,他们的思维或行动都 难以改变。在我们的现实生活中,许多人都有偏执的缺陷。他们走极端,不知道掉头。时常 分明是自己做错了,他们却总觉得问题出在别人身上。偏执者也喜欢沉浸在一个固定的思维 之中,他们不灵活,不知道变通。外在行为如此,那么他们自身的感受又是怎样的呢?在和 一些明显偏执的人进行了长时间的访谈之后,心理学家成功地探究出了他们普遍具有的心理 感受有:极度敏感,他们对别人的侮辱与伤害耿耿于怀。嫉妒心强,当别人获得成就或荣誉 时,他们会十分不安。”

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自考过程中猜您的疑问:

问:自考学历为什么不承认?自考本科找工作被拒? 后悔读了自考?自考本科有用吗?自考就是骗局?自考学历入职被拒绝? 自考本科单位承认吗?

答:自考是高等教育组成的一部分,在《高等教育自学考试暂行条例》 和《中华人民共和国高等教育法》、广东省的《广东省自学考试实施细则》、 广东省人民政府办公厅《关于鼓励自学成才的若干规定》 均有明确规定,自考是国家承认学历,法律法规 认可有效的学历证书即具有法律效力的。纳入法律范围就受到法律的保护。至于有的 用人企业不认可是他们缺乏法律知识或法律意识,在中国社会轻视法律存在的人还是有的 不应该太看重那些不承认自考学历的现象。必要时我们在就职时遇到违反法律规定时、自己合法权益受到侵害时可以 积极利用法律的武器保护自己的合法权益。不承认自考学历是 对自考存在一种偏见、人才观念的一种态度和违反国家法律法规的一种违法行为。我们 不应该为了有的用人企业不认可就不选择自考,毕竟自考是成才的一种机会,它可以让您 改变命运的机会,如考取国家公务员、进入国家事业单位、国有企业等为您创造机会、 创造条件的。参加自考是获得文凭、获得知识的机会,就业、创业重要的是个人 能力得到提升、个人的综合能力(学科专业能力、分析能力等)的培养。

问: 自考流程是什么?全国自考报名系统入口?自考怎么报名?

答:自考的流程是在指定时间到自考办现场报名或自考办官方网站、自考办委托的考试报名网站(详情咨询自考办,自考办联系电话可“114”查询)网上报名课程 → 购买 教材 → 个人自主学习或参加社会助学机构(全日制、业余助学)、网络助学学习 → 在考试当天前查询考场等考试信息 → 参加考试 → 所有专业课程考试合格 → 实践 考核课程通过 → 论文通过 → 在指定的时间内在每年6月、12月申请毕业 → 最后获取高等教育自学考试专、本科毕业证书和学位证书。

问:自考本科含金量高吗?自考本科需要什么条件?

答:含金量一说没有绝对的说法,招聘看用人企业的用人观念、 人才观念决定的。我们在选择自考专业时更应该从自己的兴趣、特长、优势 去考虑,选择一个适合自己的专业学习、考试。选择了合适自己的专业去 深入钻研才有可能学有所成。自考不受年龄、学历层次限制的,自考本科 只要是中国公民均可以报名,但在申请自考本科毕业证书及学位证书时需要提供 国家承认的专科毕业证书(专科毕业证可以是成人高等教育的、电大、 自考的、网络教育的)。

问:自考的真实通过率是多少?自学考试有哪些专业?自学考试难吗?自学考试要多久?

答:自考的真实通过率是无法预知和控制的,参加考试人数(有些情况下 出现考生缺考的情况也不是没有的)、应考人员自身 知识强弱是参差不齐的,因此很难控制通过率的。自学考试的专业是根据 各省、自治区、直辖市的社会需求开设的,详细专业情况可以百度搜索你 所在的省、自治区、直辖市的自考办官方网站查询。自学考试难不难或考多久,要 看考生的知识基础、个人接受能力、在课程学习上付出的程度上、应考心理 等有关。

问:自考辅导机构哪家好?自考辅导班需要报吗? 自考辅导机构押题准吗?

答:自考辅导网校哪个好?作为评价一家网校的优劣要综合考虑, 师资、办学时长、网站规模、办学资质等来考虑。自考是在接受 大学教育,大学知识都有一定难度,建议有条件的考生报自考辅导 班在老师的讲授和指导下学习会更轻松、更快掌握考核知识点, 一本自考教材可能会因受到编者的语言表达能力等可能对部分人 的理解存在欠缺,如果不报辅导班在学习自考教材的时候遇到不明白 的知识点在借助其他参考书时也不一定能够解决,而通过辅导班学习不但可以 能够在老师的讲授下学习,遇到不明白的地方可以提供答疑以帮助您 解决问题。从而让您少消耗更多的时间在困惑问题上面。自考辅导机构押题 不一定准确,虽然自考辅导机构的老师有着多年的辅导经验,但自学考试 是教考分离的,教的老师就不得参与考试命题,参与命题的人员就不得 参与辅导工作,并且命题人员签有保密协议不能泄漏考题,泄漏了考题的 要依法追究“泄漏国家机密罪”论处的。所以不要抱着辅导老师押题来 通过考试的心理。

网站使命和社会责任:

坚持不懈地打造互联网无门槛教育服务,打造更加公平的 就业环境建设,完善中华人民共和国所不能做的事和没有 做的事,绝对不会开所谓的“空头支票”,不计划实现的 事不会说,网站没有各类虚构的方针,政策。 网站是一家重人才、创造人才、挖掘人才、培养人才 的平台。同时也为完善中国的救助救济途径,开辟人 性化的救助窗口。创造研发多种救助途径,不遗弃每一个 人。

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