本页开篇语:
法律提示:
作为一个准就业人士、创业经营者建议多学习有关劳动就业
的法律法规,最好能熟知我国《中华人民共和国劳动合同法》、
《工资支付暂行规定》、《中华人民共和国社会保险法》
《职工带薪年休假条例》等的相关规定,多看一些有关法律行家
所讲解的法律案例。也为自己在上网购物、日常购物中多了解
一些消费维权的法律知识、案例讲解,婚姻家庭法的法律知识、案例讲解。
中国普法之路任重而道远,本网站愿意为这一重任承担一份力量!
诉讼维权须知:《诉讼费用交纳办法》
提醒即将找工作或正在找工作的求职者:在你求职时要熟悉一下我国的
《禁止传销条例》
如遇到条例中的情况及时与工商行政管理部门、公安机关110联系举报。
社会救助:
最低生活保障、临时救助(兜底作用) 特困人员供养(年满60周岁没有收入来源、
无法定赡养人、法定赡养人无赡养能力的。)
法律根据:《社会救助暂行办法》、《广东省社会救助条例》、《广东省社会救济条例》
详情可到当地民政局救助处咨询低保、特困人员供养事宜。以当地民政局答复为准,千万
不可道听途说听取似懂非懂的人的说法。
温馨提示:以上救助并非所有情况都可以申请救助,具体执行情况需要到当地的相关行
政主管部门咨询为准。
如:广东清远市:清城区民政局咨询电话: 3828120 洲心街道民政办咨询电话:3503089
就业指引:
就业服务中心
劳动争议仲裁
自考须知:根据教育法的修改,不要办假证,也不要找替考。
不然你一辈子都得背着可能被撤销毕业证的压力,得不偿失。
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自考信息:
关于学习时学习是以行为或行为潜能的改变为标志
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发布日期(Date):
[2015-05-05 T 10:56:24]
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作者:没有记录
作品名称:没有记录
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没有记录
网站小编提供给各位考生的参考内容:“学习是人们日常生活中经常提到的一个含义很广的 概念,如学生上课听讲、课后完成作业,工人上岗前参加培训、下班后“充电”等,都是人 们通常所说的学习。心理学对学习的定义有广义和狭义之分。广义的学习泛指人类和动物的 学习,是人与动物在生活过程中获得个体经验,并由经验引起行为较持久变化的过程。狭义 的学习仅指人类的学习,指人在社会实践活动中,以语言为中介,通过思维自觉地、有目的 地、有计划地掌握社会历史经验和个体经验的过程。学习是以行为或行为潜能的改变为标志 ,并且这种变化是相对持久的。青少年的学习通常指在学校里进行的学习,是狭义学习的一 种特殊形式,它既不同于人类历史经验的积累过程,也不同于人们在日常生活环境中所进行 的学习。具体地说,它主要有以下几方面的特征:第一,青少年的学习是以掌握间接知识经 验为主。青少年主要是学习和掌握前人所积累起来的各门科学知识,即间接的知识经验,是 在较短的时间内接受人类的认识成果。当然,青少年为了更好地理解、巩固和运用所学知识 ,有时也会通过实践去获取一定的直接经验,但青少年的实践服从于一定的学习目的,与科 学家探索尚未发现的客观真理的实践活动是不同的。第二,青少年的学习是在教师有目的、 有计划、有组织地指导下进行的。通过教师系统的传授和指导,学生的学习少走了许多弯路 ,能够在较短的时间内取得较好的学习成效。因此,教师在学生的学习中起着极其重要的作 用。第三,青少年学习的主要任务是掌握系统的科学知识和技能,发展能力,形成科学的世 界观和良好的道德品质。青少年科学的世界观和良好的道德品质的形成过程,也是一个学习 的过程,是在掌握系统的科学知识和技能的基础上,通过有计划、有组织的各种教育活动实 现的。第四,青少年的学习是在学校班集体中进行的。班集体这一特殊团体中的人际交往、 人际关系等对青少年的学习均有重要影响。学习是一种复杂的智力活动,受多种因素的制约 ,如生理成熟、心理因素、家庭因素、教师因素等都会对学生的学习成效产生影响。生理成 熟水平为个体的学习提供了可能性,它受生物学规律支配。在个体发展的一定阶段,学习什 么,如何学习,都要以学习者的相应成熟为条件。例如,2~3岁是儿童学习口头语言的关键 时期,如果在这个时期儿童缺乏必要的口头语言刺激,就不会自动地产生口头语言,即使在 后期提供合适的刺激和教育,也很难达到正常儿童的水平,在一些国家已被发现的“狼孩” 、“猪孩”等例子就是很好的证明。因此,生理成熟是影响学习的一个重要因素,它为学习 活动提供必要的物质准备和基础。学生的学习是一个漫长的过程,要提高学习成效,不仅需 要学生的注意力、观察力、记忆力、思维力和想象力等智力因素的积极参与,也需要非智力 因素的积极参与。非智力因素是指智力因素之外的那些不直接参与认识过程,但对认识过程 起到直接制约作用的心理因素,主要包括动机、兴趣、情感、意志、气质、性格等。许多研 究表明,非智力因素对学生的学业成绩具有较强的预测作用。一个有较高智力水平的学生, 若没有顽强的意志,或者一个成绩优异的学生忽然对学习失去兴趣,那么他们一定不会有良 好的学习效果;相反,一个智力水平一般的学生,如果他对学习有浓厚的兴趣,有刻苦钻研 的精神,那么他在学业上一定会有进步。”
网站小编提供给各位考生的参考内容:“学习是人们日常生活中经常提到的一个含义很广的 概念,如学生上课听讲、课后完成作业,工人上岗前参加培训、下班后“充电”等,都是人 们通常所说的学习。心理学对学习的定义有广义和狭义之分。广义的学习泛指人类和动物的 学习,是人与动物在生活过程中获得个体经验,并由经验引起行为较持久变化的过程。狭义 的学习仅指人类的学习,指人在社会实践活动中,以语言为中介,通过思维自觉地、有目的 地、有计划地掌握社会历史经验和个体经验的过程。学习是以行为或行为潜能的改变为标志 ,并且这种变化是相对持久的。青少年的学习通常指在学校里进行的学习,是狭义学习的一 种特殊形式,它既不同于人类历史经验的积累过程,也不同于人们在日常生活环境中所进行 的学习。具体地说,它主要有以下几方面的特征:第一,青少年的学习是以掌握间接知识经 验为主。青少年主要是学习和掌握前人所积累起来的各门科学知识,即间接的知识经验,是 在较短的时间内接受人类的认识成果。当然,青少年为了更好地理解、巩固和运用所学知识 ,有时也会通过实践去获取一定的直接经验,但青少年的实践服从于一定的学习目的,与科 学家探索尚未发现的客观真理的实践活动是不同的。第二,青少年的学习是在教师有目的、 有计划、有组织地指导下进行的。通过教师系统的传授和指导,学生的学习少走了许多弯路 ,能够在较短的时间内取得较好的学习成效。因此,教师在学生的学习中起着极其重要的作 用。第三,青少年学习的主要任务是掌握系统的科学知识和技能,发展能力,形成科学的世 界观和良好的道德品质。青少年科学的世界观和良好的道德品质的形成过程,也是一个学习 的过程,是在掌握系统的科学知识和技能的基础上,通过有计划、有组织的各种教育活动实 现的。第四,青少年的学习是在学校班集体中进行的。班集体这一特殊团体中的人际交往、 人际关系等对青少年的学习均有重要影响。学习是一种复杂的智力活动,受多种因素的制约 ,如生理成熟、心理因素、家庭因素、教师因素等都会对学生的学习成效产生影响。生理成 熟水平为个体的学习提供了可能性,它受生物学规律支配。在个体发展的一定阶段,学习什 么,如何学习,都要以学习者的相应成熟为条件。例如,2~3岁是儿童学习口头语言的关键 时期,如果在这个时期儿童缺乏必要的口头语言刺激,就不会自动地产生口头语言,即使在 后期提供合适的刺激和教育,也很难达到正常儿童的水平,在一些国家已被发现的“狼孩” 、“猪孩”等例子就是很好的证明。因此,生理成熟是影响学习的一个重要因素,它为学习 活动提供必要的物质准备和基础。学生的学习是一个漫长的过程,要提高学习成效,不仅需 要学生的注意力、观察力、记忆力、思维力和想象力等智力因素的积极参与,也需要非智力 因素的积极参与。非智力因素是指智力因素之外的那些不直接参与认识过程,但对认识过程 起到直接制约作用的心理因素,主要包括动机、兴趣、情感、意志、气质、性格等。许多研 究表明,非智力因素对学生的学业成绩具有较强的预测作用。一个有较高智力水平的学生, 若没有顽强的意志,或者一个成绩优异的学生忽然对学习失去兴趣,那么他们一定不会有良 好的学习效果;相反,一个智力水平一般的学生,如果他对学习有浓厚的兴趣,有刻苦钻研 的精神,那么他在学业上一定会有进步。”
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本网教育发展计划:
第一:通过为每一个网民提供更多的文字或图片教育资源服务
第二,挑选更多的优秀学者、公司
职员、学校老师、教授等制作网络辅导视频、提供在线答疑服务。
说明:只有通过互联网才可以无论在公司、在家里都能自由、随意的去学习和
搜索自己需要学习的知识。在互联网上的文字、图片资源不需要
像图书馆一样要借阅,你想看和学习多长时间都是无限制的,并且哪一个知识点不会
可以通过互联网像百度一样搜索出来,
本网有什么不足的地方可以发邮件提出你宝贵的意见和
建议1056633246@qq.com,本网会集思广益,好意见和建议本网是会吸纳的。
自考过程中猜您的疑问:
问:自考学历为什么不承认?自考本科找工作被拒?
后悔读了自考?自考本科有用吗?自考就是骗局?自考学历入职被拒绝?
自考本科单位承认吗?
答:自考是高等教育组成的一部分,在《高等教育自学考试暂行条例》
和《中华人民共和国高等教育法》、广东省的《广东省自学考试实施细则》、
广东省人民政府办公厅《关于鼓励自学成才的若干规定》
均有明确规定,自考是国家承认学历,法律法规
认可有效的学历证书即具有法律效力的。纳入法律范围就受到法律的保护。至于有的
用人企业不认可是他们缺乏法律知识或法律意识,在中国社会轻视法律存在的人还是有的
不应该太看重那些不承认自考学历的现象。必要时我们在就职时遇到违反法律规定时、自己合法权益受到侵害时可以
积极利用法律的武器保护自己的合法权益。不承认自考学历是
对自考存在一种偏见、人才观念的一种态度和违反国家法律法规的一种违法行为。我们
不应该为了有的用人企业不认可就不选择自考,毕竟自考是成才的一种机会,它可以让您
改变命运的机会,如考取国家公务员、进入国家事业单位、国有企业等为您创造机会、
创造条件的。参加自考是获得文凭、获得知识的机会,就业、创业重要的是个人
能力得到提升、个人的综合能力(学科专业能力、分析能力等)的培养。
问: 自考流程是什么?全国自考报名系统入口?自考怎么报名?
答:自考的流程是在指定时间到自考办现场报名或自考办官方网站、自考办委托的考试报名网站(详情咨询自考办,自考办联系电话可“114”查询)网上报名课程 → 购买
教材 → 个人自主学习或参加社会助学机构(全日制、业余助学)、网络助学学习 →
在考试当天前查询考场等考试信息 → 参加考试 → 所有专业课程考试合格 → 实践
考核课程通过 → 论文通过 → 在指定的时间内在每年6月、12月申请毕业 →
最后获取高等教育自学考试专、本科毕业证书和学位证书。
问:自考本科含金量高吗?自考本科需要什么条件?
答:含金量一说没有绝对的说法,招聘看用人企业的用人观念、
人才观念决定的。我们在选择自考专业时更应该从自己的兴趣、特长、优势
去考虑,选择一个适合自己的专业学习、考试。选择了合适自己的专业去
深入钻研才有可能学有所成。自考不受年龄、学历层次限制的,自考本科
只要是中国公民均可以报名,但在申请自考本科毕业证书及学位证书时需要提供
国家承认的专科毕业证书(专科毕业证可以是成人高等教育的、电大、
自考的、网络教育的)。
问:自考的真实通过率是多少?自学考试有哪些专业?自学考试难吗?自学考试要多久?
答:自考的真实通过率是无法预知和控制的,参加考试人数(有些情况下
出现考生缺考的情况也不是没有的)、应考人员自身
知识强弱是参差不齐的,因此很难控制通过率的。自学考试的专业是根据
各省、自治区、直辖市的社会需求开设的,详细专业情况可以百度搜索你
所在的省、自治区、直辖市的自考办官方网站查询。自学考试难不难或考多久,要
看考生的知识基础、个人接受能力、在课程学习上付出的程度上、应考心理
等有关。
问:自考辅导机构哪家好?自考辅导班需要报吗?
自考辅导机构押题准吗?
答:自考辅导网校哪个好?作为评价一家网校的优劣要综合考虑,
师资、办学时长、网站规模、办学资质等来考虑。自考是在接受
大学教育,大学知识都有一定难度,建议有条件的考生报自考辅导
班在老师的讲授和指导下学习会更轻松、更快掌握考核知识点,
一本自考教材可能会因受到编者的语言表达能力等可能对部分人
的理解存在欠缺,如果不报辅导班在学习自考教材的时候遇到不明白
的知识点在借助其他参考书时也不一定能够解决,而通过辅导班学习不但可以
能够在老师的讲授下学习,遇到不明白的地方可以提供答疑以帮助您
解决问题。从而让您少消耗更多的时间在困惑问题上面。自考辅导机构押题
不一定准确,虽然自考辅导机构的老师有着多年的辅导经验,但自学考试
是教考分离的,教的老师就不得参与考试命题,参与命题的人员就不得
参与辅导工作,并且命题人员签有保密协议不能泄漏考题,泄漏了考题的
要依法追究“泄漏国家机密罪”论处的。所以不要抱着辅导老师押题来
通过考试的心理。