本页开篇语:
法律提示:
作为一个准就业人士、创业经营者建议多学习有关劳动就业
的法律法规,最好能熟知我国《中华人民共和国劳动合同法》、
《工资支付暂行规定》、《中华人民共和国社会保险法》
《职工带薪年休假条例》等的相关规定,多看一些有关法律行家
所讲解的法律案例。也为自己在上网购物、日常购物中多了解
一些消费维权的法律知识、案例讲解,婚姻家庭法的法律知识、案例讲解。
中国普法之路任重而道远,本网站愿意为这一重任承担一份力量!
诉讼维权须知:《诉讼费用交纳办法》
提醒即将找工作或正在找工作的求职者:在你求职时要熟悉一下我国的
《禁止传销条例》
如遇到条例中的情况及时与工商行政管理部门、公安机关110联系举报。
社会救助:
最低生活保障、临时救助(兜底作用) 特困人员供养(年满60周岁没有收入来源、
无法定赡养人、法定赡养人无赡养能力的。)
法律根据:《社会救助暂行办法》、《广东省社会救助条例》、《广东省社会救济条例》
详情可到当地民政局救助处咨询低保、特困人员供养事宜。以当地民政局答复为准,千万
不可道听途说听取似懂非懂的人的说法。
温馨提示:以上救助并非所有情况都可以申请救助,具体执行情况需要到当地的相关行
政主管部门咨询为准。
如:广东清远市:清城区民政局咨询电话: 3828120 洲心街道民政办咨询电话:3503089
就业指引:
就业服务中心
劳动争议仲裁
自考须知:根据教育法的修改,不要办假证,也不要找替考。
不然你一辈子都得背着可能被撤销毕业证的压力,得不偿失。
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自考信息:
关于学习时吸烟对人身心健康的危害往往是长期、渐进的
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发布日期(Date):
[2015-06-02 T 14:16:37]
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作者:没有记录
作品名称:没有记录
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发表说明:
没有记录
网站小编提供给各位考生的参考内容:“社会对吸烟危害的认识偏差,吸烟对人身心健康的 危害往往是长期、渐进的,短期效应一般不明显。因此,社会上存在着一种吸烟无害的舆论 。例如,有些人认为吸烟能提神、消除疲劳,有助于活跃思维,因而在情绪紧张或思考疑难 问题时借助吸烟提高学习或工作效率。还有的人错误地认为,所谓吸烟有害身体健康不过是 传言而已,并不可信。社会上关于吸烟无害的种种错误观念,很大程度上对判断能力较弱的 青少年形成了误导作用,妨碍了他们对吸烟的危害形成科学正确的认识。另外,一些青少年 耳濡目染,看到有些人十几年、几十年烟龄都没得什么病,便武断地认为“吸烟有害健康” 夸大其词,或抱着侥幸心理,自恃年轻就可以免受烟草的毒害。而事实上,吸烟对青少年的 危害远大于成年人。家庭的影响。青少年吸烟在某种程度上与其家庭影响有着直接的关系。 有研究(2001)表明,在所有的家庭变量中,母亲吸烟行为、家庭成员间的沟通和母亲对吸 烟的态度这三个变量与初中生吸烟行为的关系最大。若母亲对吸烟持明确的否定态度、父母 与子女之间的交流既通畅又频繁、父母不吸烟或很少吸烟,则子女吸烟的可能性就非常小。 一些研究者指出,青少年产生吸烟行为的原因主要有以下两方面。第一,父母的示范作用( 吸烟行为)和强化作用(对待吸烟的态度)是影响青少年吸烟的主要因素。如果父母吸烟, 或对吸烟持容忍的态度,青少年吸烟的可能性就大大增加;相反,如果父母能够起到良好的 表率作用,自己不吸烟,并反对吸烟,则子女吸烟的可能性会大大下降。第二,青少年的问 题行为随着他们与社会联结关系的增强而减少,如果家庭成员之间的交流、家庭凝聚力和父 母监控力度得到增强,则可有效地减少青少年的吸烟行为。同伴的影响。同伴是青少年最重 要的人际交往对象之一。随着年龄的增长,同伴的影响力逐渐增大,同伴团体的吸烟行为是 青少年吸烟的重要影响因素之一。有研究表明,与父母的榜样示范作用相比,同伴的吸烟态 度和吸烟行为对青少年的影响要大得多,并且是青少年吸烟行为的最有效的预测因素。同伴 吸烟的青少年比同伴不吸烟的青少年更可能吸烟,同伴对吸烟持宽容、赞成态度的青少年比 同伴对吸烟持反对态度的青少年更可能吸烟。青少年受同伴影响而吸烟,主要有两方面的原 因。一是来自同伴团体的压力,青少年需要同伴的认同,因此其吸烟行为是对同伴吸烟行为 的顺从。二是因为青少年对吸烟的态度经历了从以权威为标准向以自我认可为标准转化的过 程,他们将是否拥有同样的态度视为“好朋友”的主要标准,对吸烟的态度从原来的被动接 受,转变为内心认可,从而产生主动吸烟行为。大众传媒。电视等大众传媒具有覆盖面大、 面向全社会等特点,广泛而深刻地影响着人们的生活态度和生活习惯。如果大众传媒传播不 健康的信息,就会产生极坏的社会影响。近年来电视和公共场所依然存在各种形式的烟草广 告,烟草商还通过赞助体育比赛或文艺活动等形式达到他们的营销目标,许多影视剧作品中 常常出现吸烟的镜头,这些无言的示范,给青少年造成吸烟既潇洒又惬意的错误印象,引起 越来越多的青少年效仿,改变了青少年对吸烟的态度,强化了青少年的吸烟行为。有研究者 (2002)调查了天津、广东等4省市11978名初中学生,分析了从大众传媒中获得有关吸烟 信息的种类和数量对吸烟行为的影响。结果显示,在大众传媒中见到有关禁烟的宣传信息可 以有效帮助青少年形成对待吸烟的正确态度,有效预防吸烟行为;而大众传媒中的香烟广告 牌、香烟商标、各种各样的吸烟镜头是诱发青少年吸烟行为的危险性因素。”
网站小编提供给各位考生的参考内容:“社会对吸烟危害的认识偏差,吸烟对人身心健康的 危害往往是长期、渐进的,短期效应一般不明显。因此,社会上存在着一种吸烟无害的舆论 。例如,有些人认为吸烟能提神、消除疲劳,有助于活跃思维,因而在情绪紧张或思考疑难 问题时借助吸烟提高学习或工作效率。还有的人错误地认为,所谓吸烟有害身体健康不过是 传言而已,并不可信。社会上关于吸烟无害的种种错误观念,很大程度上对判断能力较弱的 青少年形成了误导作用,妨碍了他们对吸烟的危害形成科学正确的认识。另外,一些青少年 耳濡目染,看到有些人十几年、几十年烟龄都没得什么病,便武断地认为“吸烟有害健康” 夸大其词,或抱着侥幸心理,自恃年轻就可以免受烟草的毒害。而事实上,吸烟对青少年的 危害远大于成年人。家庭的影响。青少年吸烟在某种程度上与其家庭影响有着直接的关系。 有研究(2001)表明,在所有的家庭变量中,母亲吸烟行为、家庭成员间的沟通和母亲对吸 烟的态度这三个变量与初中生吸烟行为的关系最大。若母亲对吸烟持明确的否定态度、父母 与子女之间的交流既通畅又频繁、父母不吸烟或很少吸烟,则子女吸烟的可能性就非常小。 一些研究者指出,青少年产生吸烟行为的原因主要有以下两方面。第一,父母的示范作用( 吸烟行为)和强化作用(对待吸烟的态度)是影响青少年吸烟的主要因素。如果父母吸烟, 或对吸烟持容忍的态度,青少年吸烟的可能性就大大增加;相反,如果父母能够起到良好的 表率作用,自己不吸烟,并反对吸烟,则子女吸烟的可能性会大大下降。第二,青少年的问 题行为随着他们与社会联结关系的增强而减少,如果家庭成员之间的交流、家庭凝聚力和父 母监控力度得到增强,则可有效地减少青少年的吸烟行为。同伴的影响。同伴是青少年最重 要的人际交往对象之一。随着年龄的增长,同伴的影响力逐渐增大,同伴团体的吸烟行为是 青少年吸烟的重要影响因素之一。有研究表明,与父母的榜样示范作用相比,同伴的吸烟态 度和吸烟行为对青少年的影响要大得多,并且是青少年吸烟行为的最有效的预测因素。同伴 吸烟的青少年比同伴不吸烟的青少年更可能吸烟,同伴对吸烟持宽容、赞成态度的青少年比 同伴对吸烟持反对态度的青少年更可能吸烟。青少年受同伴影响而吸烟,主要有两方面的原 因。一是来自同伴团体的压力,青少年需要同伴的认同,因此其吸烟行为是对同伴吸烟行为 的顺从。二是因为青少年对吸烟的态度经历了从以权威为标准向以自我认可为标准转化的过 程,他们将是否拥有同样的态度视为“好朋友”的主要标准,对吸烟的态度从原来的被动接 受,转变为内心认可,从而产生主动吸烟行为。大众传媒。电视等大众传媒具有覆盖面大、 面向全社会等特点,广泛而深刻地影响着人们的生活态度和生活习惯。如果大众传媒传播不 健康的信息,就会产生极坏的社会影响。近年来电视和公共场所依然存在各种形式的烟草广 告,烟草商还通过赞助体育比赛或文艺活动等形式达到他们的营销目标,许多影视剧作品中 常常出现吸烟的镜头,这些无言的示范,给青少年造成吸烟既潇洒又惬意的错误印象,引起 越来越多的青少年效仿,改变了青少年对吸烟的态度,强化了青少年的吸烟行为。有研究者 (2002)调查了天津、广东等4省市11978名初中学生,分析了从大众传媒中获得有关吸烟 信息的种类和数量对吸烟行为的影响。结果显示,在大众传媒中见到有关禁烟的宣传信息可 以有效帮助青少年形成对待吸烟的正确态度,有效预防吸烟行为;而大众传媒中的香烟广告 牌、香烟商标、各种各样的吸烟镜头是诱发青少年吸烟行为的危险性因素。”
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第一:通过为每一个网民提供更多的文字或图片教育资源服务
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职员、学校老师、教授等制作网络辅导视频、提供在线答疑服务。
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自考过程中猜您的疑问:
问:自考学历为什么不承认?自考本科找工作被拒?
后悔读了自考?自考本科有用吗?自考就是骗局?自考学历入职被拒绝?
自考本科单位承认吗?
答:自考是高等教育组成的一部分,在《高等教育自学考试暂行条例》
和《中华人民共和国高等教育法》、广东省的《广东省自学考试实施细则》、
广东省人民政府办公厅《关于鼓励自学成才的若干规定》
均有明确规定,自考是国家承认学历,法律法规
认可有效的学历证书即具有法律效力的。纳入法律范围就受到法律的保护。至于有的
用人企业不认可是他们缺乏法律知识或法律意识,在中国社会轻视法律存在的人还是有的
不应该太看重那些不承认自考学历的现象。必要时我们在就职时遇到违反法律规定时、自己合法权益受到侵害时可以
积极利用法律的武器保护自己的合法权益。不承认自考学历是
对自考存在一种偏见、人才观念的一种态度和违反国家法律法规的一种违法行为。我们
不应该为了有的用人企业不认可就不选择自考,毕竟自考是成才的一种机会,它可以让您
改变命运的机会,如考取国家公务员、进入国家事业单位、国有企业等为您创造机会、
创造条件的。参加自考是获得文凭、获得知识的机会,就业、创业重要的是个人
能力得到提升、个人的综合能力(学科专业能力、分析能力等)的培养。
问: 自考流程是什么?全国自考报名系统入口?自考怎么报名?
答:自考的流程是在指定时间到自考办现场报名或自考办官方网站、自考办委托的考试报名网站(详情咨询自考办,自考办联系电话可“114”查询)网上报名课程 → 购买
教材 → 个人自主学习或参加社会助学机构(全日制、业余助学)、网络助学学习 →
在考试当天前查询考场等考试信息 → 参加考试 → 所有专业课程考试合格 → 实践
考核课程通过 → 论文通过 → 在指定的时间内在每年6月、12月申请毕业 →
最后获取高等教育自学考试专、本科毕业证书和学位证书。
问:自考本科含金量高吗?自考本科需要什么条件?
答:含金量一说没有绝对的说法,招聘看用人企业的用人观念、
人才观念决定的。我们在选择自考专业时更应该从自己的兴趣、特长、优势
去考虑,选择一个适合自己的专业学习、考试。选择了合适自己的专业去
深入钻研才有可能学有所成。自考不受年龄、学历层次限制的,自考本科
只要是中国公民均可以报名,但在申请自考本科毕业证书及学位证书时需要提供
国家承认的专科毕业证书(专科毕业证可以是成人高等教育的、电大、
自考的、网络教育的)。
问:自考的真实通过率是多少?自学考试有哪些专业?自学考试难吗?自学考试要多久?
答:自考的真实通过率是无法预知和控制的,参加考试人数(有些情况下
出现考生缺考的情况也不是没有的)、应考人员自身
知识强弱是参差不齐的,因此很难控制通过率的。自学考试的专业是根据
各省、自治区、直辖市的社会需求开设的,详细专业情况可以百度搜索你
所在的省、自治区、直辖市的自考办官方网站查询。自学考试难不难或考多久,要
看考生的知识基础、个人接受能力、在课程学习上付出的程度上、应考心理
等有关。
问:自考辅导机构哪家好?自考辅导班需要报吗?
自考辅导机构押题准吗?
答:自考辅导网校哪个好?作为评价一家网校的优劣要综合考虑,
师资、办学时长、网站规模、办学资质等来考虑。自考是在接受
大学教育,大学知识都有一定难度,建议有条件的考生报自考辅导
班在老师的讲授和指导下学习会更轻松、更快掌握考核知识点,
一本自考教材可能会因受到编者的语言表达能力等可能对部分人
的理解存在欠缺,如果不报辅导班在学习自考教材的时候遇到不明白
的知识点在借助其他参考书时也不一定能够解决,而通过辅导班学习不但可以
能够在老师的讲授下学习,遇到不明白的地方可以提供答疑以帮助您
解决问题。从而让您少消耗更多的时间在困惑问题上面。自考辅导机构押题
不一定准确,虽然自考辅导机构的老师有着多年的辅导经验,但自学考试
是教考分离的,教的老师就不得参与考试命题,参与命题的人员就不得
参与辅导工作,并且命题人员签有保密协议不能泄漏考题,泄漏了考题的
要依法追究“泄漏国家机密罪”论处的。所以不要抱着辅导老师押题来
通过考试的心理。