本页开篇语:
法律提示:
作为一个准就业人士、创业经营者建议多学习有关劳动就业
的法律法规,最好能熟知我国《中华人民共和国劳动合同法》、
《工资支付暂行规定》、《中华人民共和国社会保险法》
《职工带薪年休假条例》等的相关规定,多看一些有关法律行家
所讲解的法律案例。也为自己在上网购物、日常购物中多了解
一些消费维权的法律知识、案例讲解,婚姻家庭法的法律知识、案例讲解。
中国普法之路任重而道远,本网站愿意为这一重任承担一份力量!
诉讼维权须知:《诉讼费用交纳办法》
提醒即将找工作或正在找工作的求职者:在你求职时要熟悉一下我国的
《禁止传销条例》
如遇到条例中的情况及时与工商行政管理部门、公安机关110联系举报。
社会救助:
最低生活保障、临时救助(兜底作用) 特困人员供养(年满60周岁没有收入来源、
无法定赡养人、法定赡养人无赡养能力的。)
法律根据:《社会救助暂行办法》、《广东省社会救助条例》、《广东省社会救济条例》
详情可到当地民政局救助处咨询低保、特困人员供养事宜。以当地民政局答复为准,千万
不可道听途说听取似懂非懂的人的说法。
温馨提示:以上救助并非所有情况都可以申请救助,具体执行情况需要到当地的相关行
政主管部门咨询为准。
如:广东清远市:清城区民政局咨询电话: 3828120 洲心街道民政办咨询电话:3503089
就业指引:
就业服务中心
劳动争议仲裁
自考须知:根据教育法的修改,不要办假证,也不要找替考。
不然你一辈子都得背着可能被撤销毕业证的压力,得不偿失。
热点文章推荐:
首页 > 知识大全 > 关于自考学习当中如何克服自我中心
自考信息:
关于自考学习当中如何克服自我中心
|
发布日期(Date):
[2015-06-12 T 14:15:12]
|
作者:没有记录
作品名称:没有记录
网站知识内容来源全部名单: 查看
发表说明:
没有记录
网站小编提供给各位考生的参考内容:“青少年自我中心的形成可以追溯到皮亚杰提出的儿 童心理发展的前运算阶段。从理论上说,儿童心理发展到具体运算阶段,就可以解除自我中 心的思维倾向。但事实上,儿童在客体数理推理方面,自我中心解除完成得要好些,而在社 会性发展方面,自我中心的解除速度更慢些,过程更复杂,以至到了青少年时期自我中心的 不良个性特征依然明显存在。现在的青少年大多是家庭中的独生子女,因为父母的过分溺爱 和迁就,与同伴交往机会的缺乏,很容易形成自我中心的不良个性,而在与他人相处时,往 往只考虑自己,不懂得分享和体谅,也很少顾及别人的感受,以至不能产生移情体验。自我 中心是一种不良的自我意识,可以从以下方面来帮助和指导青少年克服自我中心的不良倾向 。了解什么是自我中心观,皮亚杰认为儿童在前运算阶段,是因为思维发展的局限性而导致 了自我中心的倾向。青少年的自我中心实际上是一种退化。朱迪斯维尔斯特在他的《必要的 丧失》一书中说到:“一个迷恋于摇篮的人不愿丧失童年,也就不能适应成人的世界”。让 青少年回忆自己的童年,看看现在的表现是否具有童年的特征。如:总是渴望父母的关注与 赞美,每当父母忽视这一点时,便耍无赖、捣蛋或做些异想天开的动作以吸引父母的注意; 衣来伸手,饭来张口;总想占有一切,别人有的东西,自己也想拥有等。当青少年明白了自 己的行为是童年幼稚行为的翻版后,就要时常告诫自己:我必须努力学习,以取得成绩来吸 引别人的关注与赞美;我不再是儿童了,许多事都要自己动手去做;每个人都有属于自己的 好东西,我要争取拥有我应该得到的,但不嫉妒别人应该得的等。视角转换。视角转换是一 种社会认知技能,是指在自我认识或社会交往中摆脱自我中心的限制,在自我与交往对象之 间转换观察问题的角度,将自我与他人的观点进行比较,体验他人的观点,最后得出较为客 观全面的观点或结论。视角转换也称换位思考,即站在别人的角度来看问题。皮亚杰曾指出 :“一般的同伴交往和具体的同伴冲突是儿童发展社会视角转换能力的必要条件,是使儿童 脱离自我中心主义的前提。”培养青少年视角转换技能的具体方法有:一,语文命题作文训 练。通过对同一活动过程中不同人物心理活动的描写,体会不同人物的心理特点,学会正确 认识与评价他人和自己。二,角色扮演法。心理剧是一种帮助学生进行自我认知的较好的方 法。学生在心理剧中通过扮演不同的角色,体会不同身份的心理活动,为他人设身处地着想 ,培养换位思考的能力。三,参与实际问题讨论。利用现实生活中的一些真实素材,引导学 生对问题和现象进行讨论,让学生从多个不同的角度看问题,发表自己的观点,力求理解他 人,实现视角转换。学会爱别人。生活中最简单的爱的行为便是关心别人。例如,当父母工 作一天回来,递上一杯茶或送上一句问候;当同学病了,去探望他或帮他补一课。只要青少 年在生活中多一份对他人的爱心,自我中心倾向就会逐渐消除。主动承担责任。作为家庭、 学校或社会中的一员,青少年要学会主动承担责任。在家里,承担一定的家务劳动,比如整 理房间、饭前摆放碗筷、饭后收拾餐桌等。家务事情虽小,却能让青少年学会分担家庭责任 ,体察父母辛苦。在学校,应认真履行一个学生的责任,如认真打扫教室卫生,这是一个班 级成员应该承担的职责。另外,还应积极参加社会公益劳动,以培养青少年的社会责任意识 。从众是指个体在群体压力下,在知觉、判断、信仰及行为上表现出与群体中大多数人一致 的现象。从众现象在未成熟的青少年学生中表现得尤为突出。如,万名少女逃学报名参加电 视节目“超级女声”的活动,就是受到周围同辈群体的影响;青少年中的追星现象十分普遍 ,一些本来没多大兴趣追星的同学,为了不被看作“落伍”,不被视为“异端”,也自觉或 不自觉地加入了追星的潮流;男学生中有不少人吸烟,不吸烟者就纷纷模仿,随大流;当媒 体披露因片面追求升学率造成一些学生压力太大而离家出走的消息后,有的学生就结伴仿效 ,以为离家出走是逃避上学的好方法。从众心理本是一种正常的现象,但若盲目从众,将有 百害而无一利。”
网站小编提供给各位考生的参考内容:“青少年自我中心的形成可以追溯到皮亚杰提出的儿 童心理发展的前运算阶段。从理论上说,儿童心理发展到具体运算阶段,就可以解除自我中 心的思维倾向。但事实上,儿童在客体数理推理方面,自我中心解除完成得要好些,而在社 会性发展方面,自我中心的解除速度更慢些,过程更复杂,以至到了青少年时期自我中心的 不良个性特征依然明显存在。现在的青少年大多是家庭中的独生子女,因为父母的过分溺爱 和迁就,与同伴交往机会的缺乏,很容易形成自我中心的不良个性,而在与他人相处时,往 往只考虑自己,不懂得分享和体谅,也很少顾及别人的感受,以至不能产生移情体验。自我 中心是一种不良的自我意识,可以从以下方面来帮助和指导青少年克服自我中心的不良倾向 。了解什么是自我中心观,皮亚杰认为儿童在前运算阶段,是因为思维发展的局限性而导致 了自我中心的倾向。青少年的自我中心实际上是一种退化。朱迪斯维尔斯特在他的《必要的 丧失》一书中说到:“一个迷恋于摇篮的人不愿丧失童年,也就不能适应成人的世界”。让 青少年回忆自己的童年,看看现在的表现是否具有童年的特征。如:总是渴望父母的关注与 赞美,每当父母忽视这一点时,便耍无赖、捣蛋或做些异想天开的动作以吸引父母的注意; 衣来伸手,饭来张口;总想占有一切,别人有的东西,自己也想拥有等。当青少年明白了自 己的行为是童年幼稚行为的翻版后,就要时常告诫自己:我必须努力学习,以取得成绩来吸 引别人的关注与赞美;我不再是儿童了,许多事都要自己动手去做;每个人都有属于自己的 好东西,我要争取拥有我应该得到的,但不嫉妒别人应该得的等。视角转换。视角转换是一 种社会认知技能,是指在自我认识或社会交往中摆脱自我中心的限制,在自我与交往对象之 间转换观察问题的角度,将自我与他人的观点进行比较,体验他人的观点,最后得出较为客 观全面的观点或结论。视角转换也称换位思考,即站在别人的角度来看问题。皮亚杰曾指出 :“一般的同伴交往和具体的同伴冲突是儿童发展社会视角转换能力的必要条件,是使儿童 脱离自我中心主义的前提。”培养青少年视角转换技能的具体方法有:一,语文命题作文训 练。通过对同一活动过程中不同人物心理活动的描写,体会不同人物的心理特点,学会正确 认识与评价他人和自己。二,角色扮演法。心理剧是一种帮助学生进行自我认知的较好的方 法。学生在心理剧中通过扮演不同的角色,体会不同身份的心理活动,为他人设身处地着想 ,培养换位思考的能力。三,参与实际问题讨论。利用现实生活中的一些真实素材,引导学 生对问题和现象进行讨论,让学生从多个不同的角度看问题,发表自己的观点,力求理解他 人,实现视角转换。学会爱别人。生活中最简单的爱的行为便是关心别人。例如,当父母工 作一天回来,递上一杯茶或送上一句问候;当同学病了,去探望他或帮他补一课。只要青少 年在生活中多一份对他人的爱心,自我中心倾向就会逐渐消除。主动承担责任。作为家庭、 学校或社会中的一员,青少年要学会主动承担责任。在家里,承担一定的家务劳动,比如整 理房间、饭前摆放碗筷、饭后收拾餐桌等。家务事情虽小,却能让青少年学会分担家庭责任 ,体察父母辛苦。在学校,应认真履行一个学生的责任,如认真打扫教室卫生,这是一个班 级成员应该承担的职责。另外,还应积极参加社会公益劳动,以培养青少年的社会责任意识 。从众是指个体在群体压力下,在知觉、判断、信仰及行为上表现出与群体中大多数人一致 的现象。从众现象在未成熟的青少年学生中表现得尤为突出。如,万名少女逃学报名参加电 视节目“超级女声”的活动,就是受到周围同辈群体的影响;青少年中的追星现象十分普遍 ,一些本来没多大兴趣追星的同学,为了不被看作“落伍”,不被视为“异端”,也自觉或 不自觉地加入了追星的潮流;男学生中有不少人吸烟,不吸烟者就纷纷模仿,随大流;当媒 体披露因片面追求升学率造成一些学生压力太大而离家出走的消息后,有的学生就结伴仿效 ,以为离家出走是逃避上学的好方法。从众心理本是一种正常的现象,但若盲目从众,将有 百害而无一利。”
|
|
|
本网教育发展计划:
第一:通过为每一个网民提供更多的文字或图片教育资源服务
第二,挑选更多的优秀学者、公司
职员、学校老师、教授等制作网络辅导视频、提供在线答疑服务。
说明:只有通过互联网才可以无论在公司、在家里都能自由、随意的去学习和
搜索自己需要学习的知识。在互联网上的文字、图片资源不需要
像图书馆一样要借阅,你想看和学习多长时间都是无限制的,并且哪一个知识点不会
可以通过互联网像百度一样搜索出来,
本网有什么不足的地方可以发邮件提出你宝贵的意见和
建议1056633246@qq.com,本网会集思广益,好意见和建议本网是会吸纳的。
自考过程中猜您的疑问:
问:自考学历为什么不承认?自考本科找工作被拒?
后悔读了自考?自考本科有用吗?自考就是骗局?自考学历入职被拒绝?
自考本科单位承认吗?
答:自考是高等教育组成的一部分,在《高等教育自学考试暂行条例》
和《中华人民共和国高等教育法》、广东省的《广东省自学考试实施细则》、
广东省人民政府办公厅《关于鼓励自学成才的若干规定》
均有明确规定,自考是国家承认学历,法律法规
认可有效的学历证书即具有法律效力的。纳入法律范围就受到法律的保护。至于有的
用人企业不认可是他们缺乏法律知识或法律意识,在中国社会轻视法律存在的人还是有的
不应该太看重那些不承认自考学历的现象。必要时我们在就职时遇到违反法律规定时、自己合法权益受到侵害时可以
积极利用法律的武器保护自己的合法权益。不承认自考学历是
对自考存在一种偏见、人才观念的一种态度和违反国家法律法规的一种违法行为。我们
不应该为了有的用人企业不认可就不选择自考,毕竟自考是成才的一种机会,它可以让您
改变命运的机会,如考取国家公务员、进入国家事业单位、国有企业等为您创造机会、
创造条件的。参加自考是获得文凭、获得知识的机会,就业、创业重要的是个人
能力得到提升、个人的综合能力(学科专业能力、分析能力等)的培养。
问: 自考流程是什么?全国自考报名系统入口?自考怎么报名?
答:自考的流程是在指定时间到自考办现场报名或自考办官方网站、自考办委托的考试报名网站(详情咨询自考办,自考办联系电话可“114”查询)网上报名课程 → 购买
教材 → 个人自主学习或参加社会助学机构(全日制、业余助学)、网络助学学习 →
在考试当天前查询考场等考试信息 → 参加考试 → 所有专业课程考试合格 → 实践
考核课程通过 → 论文通过 → 在指定的时间内在每年6月、12月申请毕业 →
最后获取高等教育自学考试专、本科毕业证书和学位证书。
问:自考本科含金量高吗?自考本科需要什么条件?
答:含金量一说没有绝对的说法,招聘看用人企业的用人观念、
人才观念决定的。我们在选择自考专业时更应该从自己的兴趣、特长、优势
去考虑,选择一个适合自己的专业学习、考试。选择了合适自己的专业去
深入钻研才有可能学有所成。自考不受年龄、学历层次限制的,自考本科
只要是中国公民均可以报名,但在申请自考本科毕业证书及学位证书时需要提供
国家承认的专科毕业证书(专科毕业证可以是成人高等教育的、电大、
自考的、网络教育的)。
问:自考的真实通过率是多少?自学考试有哪些专业?自学考试难吗?自学考试要多久?
答:自考的真实通过率是无法预知和控制的,参加考试人数(有些情况下
出现考生缺考的情况也不是没有的)、应考人员自身
知识强弱是参差不齐的,因此很难控制通过率的。自学考试的专业是根据
各省、自治区、直辖市的社会需求开设的,详细专业情况可以百度搜索你
所在的省、自治区、直辖市的自考办官方网站查询。自学考试难不难或考多久,要
看考生的知识基础、个人接受能力、在课程学习上付出的程度上、应考心理
等有关。
问:自考辅导机构哪家好?自考辅导班需要报吗?
自考辅导机构押题准吗?
答:自考辅导网校哪个好?作为评价一家网校的优劣要综合考虑,
师资、办学时长、网站规模、办学资质等来考虑。自考是在接受
大学教育,大学知识都有一定难度,建议有条件的考生报自考辅导
班在老师的讲授和指导下学习会更轻松、更快掌握考核知识点,
一本自考教材可能会因受到编者的语言表达能力等可能对部分人
的理解存在欠缺,如果不报辅导班在学习自考教材的时候遇到不明白
的知识点在借助其他参考书时也不一定能够解决,而通过辅导班学习不但可以
能够在老师的讲授下学习,遇到不明白的地方可以提供答疑以帮助您
解决问题。从而让您少消耗更多的时间在困惑问题上面。自考辅导机构押题
不一定准确,虽然自考辅导机构的老师有着多年的辅导经验,但自学考试
是教考分离的,教的老师就不得参与考试命题,参与命题的人员就不得
参与辅导工作,并且命题人员签有保密协议不能泄漏考题,泄漏了考题的
要依法追究“泄漏国家机密罪”论处的。所以不要抱着辅导老师押题来
通过考试的心理。